bullying
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2013
Normas de convivencia
Isabel Castillo 3 ¨c¨
Historia de las normas de convivencia
Las normas de convivencia son el marco legal que canalizan las iniciativas quefavorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo.
Son normas de obligadocumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembrosde la comunidad velarán por su cumplimiento.
La concreción de estas normas se basa en los valores humanos de respeto a las personas, lugares y cosas y de responsabilidad entendida comorespuesta personal de la manera de actuar.
La relación de las normas de convivencia
*
. NORMAS ELEMENTALES DE RELACIÓN Y CONVIVENCIA
Entre las normas o pautas de conducta que los niñosdeben ir asimilando, destacan, por su dimensión social, las que se refieren a las relaciones y convivencia. Aquí os dejo un listado de ellas:
-Normas de presentación personal:
*Saludar –despedirse - dar las gracias – pedir una cosa - dar - escuchar – preguntar – explicar- pedir perdón –obedecer.
Normas relacionadas con el cuidadodel entorno:
*Respetar las instalaciones principales de su barrio:
*parques,jardines,tiendas.
*Normas que regulan las relaciones con los demás:
Respetar a los compañeros, no reñir, evitarlas peleas entre ellos.
Respeta a las personas adultas. Prestarse las cosas, ayudar a niños que lo necesitas. Respetar las opiniones de otros . practicar normas de cortesía :saludarse ,despedirse ,felicitarce, pedir perdón ,pedirlas cosas por favor, no insultase ni burlarse delos demás.
*Fijarse en los puntos de vista y deseos de los otros y respetarlos
.
Isabel Castillo 3 ¨c¨
Historia de las normas de convivencia
Las normas de convivencia son el marco legal que canalizan las iniciativas quefavorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo.
Son normas de obligadocumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembrosde la comunidad velarán por su cumplimiento.
La concreción de estas normas se basa en los valores humanos de respeto a las personas, lugares y cosas y de responsabilidad entendida comorespuesta personal de la manera de actuar.
La relación de las normas de convivencia
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. NORMAS ELEMENTALES DE RELACIÓN Y CONVIVENCIA
Entre las normas o pautas de conducta que los niñosdeben ir asimilando, destacan, por su dimensión social, las que se refieren a las relaciones y convivencia. Aquí os dejo un listado de ellas:
-Normas de presentación personal:
*Saludar –despedirse - dar las gracias – pedir una cosa - dar - escuchar – preguntar – explicar- pedir perdón –obedecer.
Normas relacionadas con el cuidadodel entorno:
*Respetar las instalaciones principales de su barrio:
*parques,jardines,tiendas.
*Normas que regulan las relaciones con los demás:
Respetar a los compañeros, no reñir, evitarlas peleas entre ellos.
Respeta a las personas adultas. Prestarse las cosas, ayudar a niños que lo necesitas. Respetar las opiniones de otros . practicar normas de cortesía :saludarse ,despedirse ,felicitarce, pedir perdón ,pedirlas cosas por favor, no insultase ni burlarse delos demás.
*Fijarse en los puntos de vista y deseos de los otros y respetarlos
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