Bullying
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2012
1.2 JUSTIFICACION:
Durante la investigación realizada en la sección Primaria del Colegio “Rockefeller” desde el anterior año lectivo, se pudo observar constantemente el denominado Bullying oacoso escolar entre estudiantes del plantel.
El principal enfoque de este producto está dado en el Cuarto Año de Educación Básica, aula que cuenta con la presencia de 12 alumnos, 7 niños y 5 niñas.Con la ayuda del DOBE asi como el seguimiento y observación de este grupo de estudiantes, se determino la existencia de inconvenientes en la estabilidad del grupo de estudiantes debido a diversascausas tanto de origen organizacional de la institución asi como de influencia del contexto familiar.”[1]
Se considera como un problema de Bullying o acoso escolar a cualquier forma de maltratofísico, psicológico o verbal, cuando entre compañeros abusan del poder, se molestan y burlan de las características físicas, raciales, económicas, de otros estudiantes, sin contar con que esto puede traerrepercusiones a las víctimas en la interacción grupal, en la construcción de su identidad como en la autovaloración
El Cuarto Año de Básica cuenta con varios estudiantes que presentan problemasconductuales y emocionales, detectados por el DOBE y cada uno con el adecuado seguimiento. Ante esto, se está realizando un trabajo dirigido hacia todo el grupo de estudiantes junto con estedepartamento y consultas a especialistas durante el tiempo libre de los estudiantes.
“La personalidad es la suma de las actividades factibles, de descubrirse mediante una observación real de laconducta, suficientemente larga como para suministrarnos una información segura. En otros términos, la personalidad no es sino el producto final de nuestros sistemas de hábitos.”[2]
Es importante tomaren cuenta que el proceso del desarrollo de la personalidad del ser humano posee características determinantes desde la infancia. Toda actitud evidenciada por una persona puede ser un reflejo de...
Durante la investigación realizada en la sección Primaria del Colegio “Rockefeller” desde el anterior año lectivo, se pudo observar constantemente el denominado Bullying oacoso escolar entre estudiantes del plantel.
El principal enfoque de este producto está dado en el Cuarto Año de Educación Básica, aula que cuenta con la presencia de 12 alumnos, 7 niños y 5 niñas.Con la ayuda del DOBE asi como el seguimiento y observación de este grupo de estudiantes, se determino la existencia de inconvenientes en la estabilidad del grupo de estudiantes debido a diversascausas tanto de origen organizacional de la institución asi como de influencia del contexto familiar.”[1]
Se considera como un problema de Bullying o acoso escolar a cualquier forma de maltratofísico, psicológico o verbal, cuando entre compañeros abusan del poder, se molestan y burlan de las características físicas, raciales, económicas, de otros estudiantes, sin contar con que esto puede traerrepercusiones a las víctimas en la interacción grupal, en la construcción de su identidad como en la autovaloración
El Cuarto Año de Básica cuenta con varios estudiantes que presentan problemasconductuales y emocionales, detectados por el DOBE y cada uno con el adecuado seguimiento. Ante esto, se está realizando un trabajo dirigido hacia todo el grupo de estudiantes junto con estedepartamento y consultas a especialistas durante el tiempo libre de los estudiantes.
“La personalidad es la suma de las actividades factibles, de descubrirse mediante una observación real de laconducta, suficientemente larga como para suministrarnos una información segura. En otros términos, la personalidad no es sino el producto final de nuestros sistemas de hábitos.”[2]
Es importante tomaren cuenta que el proceso del desarrollo de la personalidad del ser humano posee características determinantes desde la infancia. Toda actitud evidenciada por una persona puede ser un reflejo de...
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