bullying

ENSAYO SOBRE EL BULLYING

ISABEL ANDREA VELEZ CASTAÑEDA


Profesor:
Carlos Alberto Ospina


Materia:
Competencias Comunicativas


Programa:
Técnico En Procesos Contables



Corporación Universitaria Americana




Medellín
21/10/2013

INTRODUCCIÓN
El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuos tienen una conducta negativa y agresiva, esconstante sobre alguien que tiene problemas para defenderse.
Este fenómeno ha existido desde siempre, pero antes se consideraba una conducta normal y no un problema social.
Actualmente la sociedad fomenta este tipo de discriminación, debido a la diversidad de distintas culturas que dan lugar a diversos factores como: el color de piel, la manera de vestir, la apariencia física, las creenciasreligiosas, entre otras. La discriminación es un conjunto de acciones con las que hacemos sentir menos a otras personas y así dañando su autoestima.
El acoso es una conducta que desde siempre ha estado presente en contextos escolares, y esto perjudica el proceso de enseñanza aprendizaje y a las relaciones entre compañero, alumnos, padres y maestros, además de que el bullying produce mucho sufrimiento aquien lo padece causando agravio moral, oral y corporal etc.
















DEFINICIÓN DE BULLYING
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación.
El bullying fue inicialmente escrito por Heineman y Olweus. Definido como una forma de violencia que se da entre compañeros. Por esta razón es frecuente en el contexto escolar y para referirnos a este fenómeno existendiferentes términos como: acoso escolar. Un estudiante es acosado o victimizado, cuando está expuesto de manera repetitiva a acciones negativas por parte de uno o más estudiantes, sin capacidad para defenderse. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos o agresiones, y así tenerlo bajo si completo dominio. Y la victima portemor sufre callada porque le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
Los expertos señalan que el bullying implica tres componentes clave:

1. Un desequilibrio de poder entre el acosador y la víctima. Este desequilibrio puede ser real o sólo Percibido por la víctima.
2. La agresión se lleva a cabopor un acosador o un grupo que intentan dañar a la víctima de un Modo intencionado.
3. Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima, que se produce de forma reiterada.
TIPOS DE ACOSO ESCOLAR:
Físico: Consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones, golpes con objetos. También puede ser indirecto cuando se producen daños materiales en los objetos personales de la víctimao robos.
Verbal: Es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en público, propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos ofensivos o llamadas, lenguaje sexual indecente…
Psicológico: Se realiza mediante amenazas para provocar miedo, para lograr algún objeto odinero, o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer…
Social: Consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, bien ignorando su presencia y no contando con él/ ella en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase.
Sexual: Es cuando se presenta una inducción oabuso sexual.





¿Desde cuándo nade el bullying?
El bullying no tiene un origen establecido ni un fecha exacta en la cual fue descubierto, simplemente este tipo de conducta ha estado presente desde la aparición del ser humano en la tierra, solo que su nombre no era bullying, más bien era una manera de expresarse entre seres humanos, sin que ellos mismos se dieran cuenta que están dando...