bullying

ESCUELA DE EDUCACION TECNICA N° 3143 FECHA: --.10.13
ASIGNATURA: ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESORA: SILVIA YAVI
PROBLEMATICAS SOCIALES

EL BULLYING
INDICE:
1_ Introducción
2_ Definición
3_ Datos estadísticos
4_ Encuesta
5_ Características
6_ Tipos Bullying
7_ Categorías
8_ Consecuencias
9_ Influencias
10_ Como prevenir
11_ Responsables
12_ Conclusión
13_Bibliografia1_INTRODUCCIÓN.
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos y realmente está afectando la convivencia.
El siguiente informe que se presentara es referente a la violencia escolar, más conocido como bullying.
Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad, manifiesta entre los niños y adolescentes.
Niños que sonvictima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil y/o diferente.
Analizaremos los siguientes aspectos.
definiciones.
Estadísticas.
Características.
Quienes son responsables.
Influencias.
Estrategias para resolver o disminuir este mal.

MARCO TEÓRICO
DEFINICIÓN.
2_¿Qué es el "bullying"?
Bullying. Elprimer autor que definió este fenómeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Peroestas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condición social y sexo.


3_Datos estadísticos.
− Sondeo: La encuesta fueaplicada el año pasado a nivel nacional a alumnos de séptimo básico a Cuarto Medio.
−Mayor riesgo: El grupo donde el problema de la violencia escolar se presenta con mayor frecuencia es entre los menores de entre 12 y 13 años.
−El 80% de los estudiantes que fueron consultados aseguró haber percibido algún tipo de violencia, véase:
4_ENCUESTA DE PAZ CIUDADANA.
Un estudio realizado por la Fundación PazCiudadana en 2004. Indicó que el 62% de los niños sufrió algún tipo de violencia contra su persona o sus pertenencias, es decir, seis estudiantes de cada 10. La encuesta fue practicada a 2.150 alumnos de entre 7 y 10 años de edad de 80 colegios de 15 ciudades.
Las cifras revelaron que el problema está presente en todos los estratos socioeconómicos. Los tipos de agresión considerados en lainvestigación fueron daños y robos, en el caso de hechos contra la propiedad, además de golpes fuera de la casa y maltrato en el hogar, en el caso de las agresiones físicas. Además, se incluyeron como agresiones sicológicas la intimidación por los pares, adultos, y las negligencias.
El 20% de los niños señaló haber sido víctima de algún tipo de agresión física durante el último año, principalmenteentre los hombres. En el caso de los golpes fuera del hogar, cerca de un tercio de los afectados resultó con alguna lesión.


5_¿Cuáles son las características del acoso escolar o Bullying?
− Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático,etc.).
− Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
− Sueleestar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
− Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
− La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento...