Bullying
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
BULLYING
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en laadolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
TIPO DE ACOSO ESCOLAR (bullying)
1. Bloqueo social (29,3%)
2.Hostigamiento (20,9%)
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración porla dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad
3. Manipulación (19,9%)
Pretenden distorsionar la imagen social del niño y“envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todolo que no ha dicho ni ha hecho.
4. Coacciones (17,4%)
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, perosobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblamiento de la víctima.
5. Exclusión social (16,0%)
Tratarlo como si no existiera,aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.
6. Intimidación (14,2%)
Amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente alniño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño.
7. Agresiones (13, 70%)
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna...
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en laadolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
TIPO DE ACOSO ESCOLAR (bullying)
1. Bloqueo social (29,3%)
2.Hostigamiento (20,9%)
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración porla dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad
3. Manipulación (19,9%)
Pretenden distorsionar la imagen social del niño y“envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todolo que no ha dicho ni ha hecho.
4. Coacciones (17,4%)
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, perosobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblamiento de la víctima.
5. Exclusión social (16,0%)
Tratarlo como si no existiera,aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.
6. Intimidación (14,2%)
Amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente alniño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño.
7. Agresiones (13, 70%)
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna...
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