Bullying

Índice:


Introducción ----------------------------------------------------------------------------------- 2

Justificación ------------------------------------------------------------------------------------3

Marco conceptual o marco de referencia ---------------------------------------------- 4

Metodología---------------------------------------------------------------------------------- 12

Conclusión ------------------------------------------------------------------------------------ 22

Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------------ 23












































Tema: Incluiremos el tema del proyecto de investigación en el área La violencia en la escuelaTítulo: “Guerra en las aulas”



Introducción:

El presente trabajo tiene como fin informarnos sobre la violencia dentro de las instituciones escolares y su efecto sobre el aprendizaje en los sujetos victimas de tal situación.
A través de la búsqueda y exploración de diversas fuentes de interés general y la utilización de instrumentos tales como recortes periodísticos que sedestacan en la actualidad, entrevistas o encuestas a padres, docentes, autoridades educativas y alumnos no acercaremos directamente al tema en cuestión.
Nuestro objetivo como grupo, y por medio de la realización del presente trabajo, es aportar conocimientos sobre un tema que se presenta con mucha violencia, que se presenta en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y que afecta aniños y jóvenes que día a día son victimas de acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad se ensañan con aquel que es más débil, diferente.
Esperamos que el desarrollo de esta investigación informe u oriente de la mejor manera posible sobre el tema ya mencionado.
Los invitamos a partir de ahora a recorrer juntos nuestro proyecto…Justificación:


La siguiente investigación tiene como propósito obtener una visión general de lo que sucede en relación a la agresividad y victimización que se puede observar en el aula, constatando como se manifiesta esta conducta en el aprendizaje de los alumnos/as.
La idea es realizar un trabajo de investigación que nos aporte nuevos conocimientos al tema con el fin de obtenerherramientas que nos permitan en un futuro desarrollar características adecuadas para una optima intervención en lo que se refiere al bullying , tales como; capacidad para reaccionar y establecer relaciones equilibradas, que nos ayuden a orientar a los alumnos, demostrando así nuestra calidad humana para resolver de manera asertiva los conflictos suscitados dentro del aula o establecimientos.Marco conceptual o marco de referencia:
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar,  matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante esel emocional y si bien, se da mayoritariamente en el aula, no hay que circunscribirlo sólo a estás, también se produce afuera y como una extensión de lo que ya ocurre adentro.
El patio del colegio debería tener monitores cuando los alumnos no están en clase, ya que es el ambiente de juego el que puede impedir que la violencia se perciba con nitidez. En ocasiones el grupo se une en estosespacios al líder negativo para ejercer una violencia impersonal, haciendo pasar como un simple descuido una agresión física o una amenaza como un “intercambio de palabras”. Situación que suelen reproducirse no sólo en los recreos sino también en los pasillos y en los cambios entre clases.
Nora Rodríguez[1] denomina al bullying como una danza circular, una danza que fortalece cuanto más se...