bullying

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013
Bullying
La convivencia juvenil en instituciones de educación superior en la Republica Mexicana, en los últimos 20 anos ha sido muy difícil y compleja. Esto ha repercutido en acciones que dañan alos estudiantes de nivel secundaria y preparatoria, ocasionando tanto un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo físico, al recibir golpes. Esto ha conllevado a ser parte de un maltratodonde ciertos estudiantes que no tienen un rendimiento estudiantil adecuado (alumnos irregulares), solo van a las escuelas a generar maltrato psicológico y danos con golpes a sus compañeros que si tienenun beneficio para el sector educativo y la sociedad (alumnos regulares). Estos estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad, son los causantes de un desorden poco controlable en ciertasinstituciones educativas delsector público y privado, llamado Bullying.

A todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying. Se opto por evaluar este fenómenode violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se enterara e involucrara en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómo abordar la situación ya sea como víctima, victimario. Losvictimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que esta pasando o ha pasado por estasituación problemática. 
En la mayor parte las ocurrencias, los papas no se enteran del comportamiento de sus hijos que pueden ser las victimas o victimarios, y son los últimos en conocer lo que hacen susprogenitores [4]. Esto ocasiona cada día situaciones problemáticas mas diversas, hasta llegar a los golpes, y en ocasiones hasta la muerte por brutales golpizas o por el suicido proveniente de nosoportar el maltrato de sus compañeros de clase por Bullying. La generación de violencia entre adolescentes es un grave factor

El Bullying escolar es la acción de maltrato entre alumnos adolescentes...
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