bullying


CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS


“EL BULLYING”

ASIGNATURA: METODOLOGÍA
PROFESORA: YENNI

LIC. CIENCIAS DE LA EDUACION

NOMBRE DE LA ALUNMA: JOANA ALEXA VARGAS SOTELO
MATRICULA: 1301028


TURNO MATUTINO 1ER: CUATRIMESTRE GRUPO: 1-A








INDICE
Prologo…………………………………………………………………. 2Introducción……………………………………………………………………… 3
1. El Bullyng………………………………………………………………….. 4
2. Tipos de Bullyng……………………………………………………………5
2.1 Sexual………………………………………………………...................5
2.2 Exclusión……………………………………………………………….. 5
2.3 Verbal………………………………………………..............................5
2.4 Psicológico………………………………………………………… 5
2.5 Físico…………………………………………………………………. 5
3. Consejos para los padres…………………………………….. 5
4. Los cambios en elcomportamiento del niño……………………….. 5
5. Consejos para los educadores de niños que sufren Bullying……. 6
6. Consejos para las víctimas del Bullying…………………… ……….. 6
7. Causas y Consecuencias…………………………………… …………. 7
7.1 Personales…………………………………………………………….. 7
7.2 Familiares……………………………………………………………… 7
7.3 En la Escuela………………………………………………………….. 7
8. Las estrategias del Bullying………… ………………………………... 8PROLOGO
Bueno en esta investigación que se está poniendo estoy hablando de lo que es el Bullying y la importancia de lo que es esta investigación en si es muy importante saber qué es de lo que nos habla porque cualquier investigación es muy importante el bullying se presenta más que en nada en la primaria desde ahí ya se va presentando la situación aunque uno de docente no se décuenta en el instante ya hasta que sea demasiado tarde porque un niño sufre humillación y discriminación por sus propios compañeros de la escuela y es ahí cuando se va empezando el bullying y se debe de tratar con tiempo porque al niño le pueden hacer un daño psicológico, el bullying se va manifestando más seguido y ya en México es el primero donde hay mas caso de bullying y existen varios tipos debullying pero todo esto se puede prevenir y que no se salga de las manos y así vamos sabiendo mas sobre la investigación.












INTRODUCCIÓN
En esta investigación se está hablando de lo que es el Bullying de cómo podemos saber cuando el niño está sufriendo ese tipo de abusos, y se va relacionando como lo podemos prevenir y saber cómo ayudar a los niños que sufren ese tipoagresiones, más que nada se va generando en la escuela es donde se ve más ese tipo de casos.
















1. BULLYING
Nos dice que es el aquel maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o lasagresiones y que pueden provocar la exclusión social de la víctima. Nos dicen que la característica esencial es que se producen entre compañeros (as) de la comunidad educativa. Una violencia que tal vez pase desapercibida durante años, considerándose como una forma de relación “normal” entre los estudiantes.
Generalmente, ante estas situaciones, los docentes suelen cerrar los ojos, o portase de maneraindiferente e incluso en ocasiones, refuerzan el daño con sus propias actitudes. En si México ocupa el primer lugar en casos de violencia verbal, física, psicológica y social entre alumnos de educación básica de 23 países. Tres de cada 10 estudiantes de primaria han sufrido alguna agresión física por parte de un compañero, por lo que antes este fenómeno conocido como bullying, y la nueva modalidadde acoso a través de internet o ciberbullying.










1. Tipos de Bullying.
1.1 Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
1.2 Exclusión Social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
1.3 Verbal: Insuitos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
1.4 Psicológico: En este caso existe una...