BULLYING
Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2014
Primera fase: construcción de instrumentos
Segunda fase: forman 4 grupos y representan una orquesta
118 afirmaciones: nunca, algunas veces, frecuentemente,siempre
TREPI. Resolución
de problemas interpersonales
EA. Conducta altruista
1,08
2,96
0,39
1
Resolución Prosocial *
Experimental
0,35
0,23
Con adultosControl
Con iguales *
Experimental
K-BIT. Inteligencia
7,04
5,36
4,43
3,18
2,6
2,18
Inteligencia verbal + Inteligencia no verbal Inteligencia global +
Experimental
ControlControl
CUMANIN. Madurez neuropsicológica
6,72
3,74
3,12
2,97
2,17
Atención
1,02 0,79
0,87 0,61
0,39
Fluidez verbal *
Lenguaje
com prensivo
Experimental
Memoria icónica Visopercepción
Control
EOD. Escala del desarrollo
(padres)
1,93
1,46
1,08
0,79
0,79
0,44
0,29
0,31
Experimental
m
ón
ea
cc
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R
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Control-0,25
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0
or
m
0,32
N
0,79
0,69
TPCT. Creatividad Verbal
EPC.Escala Personalidad Creadora
2,98
28,89
16,3
1,33
1,27
7,74
0,4
2,55
0,7
Evaluación padres
Flexibilidad *
Evaluación profesores *
Experimental
Fluidez *Experimental
Control
13,47
Control
6,7
5,58
11,11
6,91
1,15
A
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cc
rea
b
*
-1,09
bo
Ela
ión
rac
*
Experimental
6,64
2,18
2,15
1,39
z
de
lui
FOriginalidad *
TCAI. Creatividad Perceptiva
TPCT. Creatividad Gráfica
2,09
0,73
*
Control
na
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0,39
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A
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Segunda fase: forman 4 grupos y representan una orquesta
118 afirmaciones: nunca, algunas veces, frecuentemente,siempre
TREPI. Resolución
de problemas interpersonales
EA. Conducta altruista
1,08
2,96
0,39
1
Resolución Prosocial *
Experimental
0,35
0,23
Con adultosControl
Con iguales *
Experimental
K-BIT. Inteligencia
7,04
5,36
4,43
3,18
2,6
2,18
Inteligencia verbal + Inteligencia no verbal Inteligencia global +
Experimental
ControlControl
CUMANIN. Madurez neuropsicológica
6,72
3,74
3,12
2,97
2,17
Atención
1,02 0,79
0,87 0,61
0,39
Fluidez verbal *
Lenguaje
com prensivo
Experimental
Memoria icónica Visopercepción
Control
EOD. Escala del desarrollo
(padres)
1,93
1,46
1,08
0,79
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TPCT. Creatividad Verbal
EPC.Escala Personalidad Creadora
2,98
28,89
16,3
1,33
1,27
7,74
0,4
2,55
0,7
Evaluación padres
Flexibilidad *
Evaluación profesores *
Experimental
Fluidez *Experimental
Control
13,47
Control
6,7
5,58
11,11
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6,64
2,18
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FOriginalidad *
TCAI. Creatividad Perceptiva
TPCT. Creatividad Gráfica
2,09
0,73
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