BULLYING

SECUENCIA DIDÁCTICA

TITULO:
El acoso escolar entre iguales


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
APRENDIZAJES ESPERADOS:


*Conocimientos y cuidado de sí mismo.
*Autoregulación y ejercicioresponsable de la libertad.
*Respetos y valoración de la diversidad.


*Identifica características y situaciones del acoso escolar.
*Señala diferentes consecuencias de no atender de maneraconveniente una situación de bullying.
*Busca diferentes formas de evitar el acoso escolar.
*Recconoce a sus compañeros como sujetos con igualdad de dignidad y derechos.
ACTIVIDADES
Actividad de apertura:¿Qué conozco del bullying?
Preguntar a los alumno mediante lluvia de ideas que entienden por bullying. Anotar en el pizarrón dos columnas, una con posibles conceptos de la palabra y otra por ejemplosdados por los niños.
Explicar que se va a mostrar un video grabado en otra primaria por los mismo alumnos en donde el mismo alumno es víctima de bullying (acoso escolar) fuente:

Actividad de inicio¿Realmente crees que es divertido lo que ocurrió en el video?
Llevar a cabo una reflexión ordenada referente a la situación vista en el video. Centrar la base de la discusión en los siguientescuestionamientos:
¿Qué sentirías si tu fueras el niño al que llegan al molestar?
¿Te gustarías que los demás se rieran de ti?
¿Crees que es correcto que un niño de sexto en tu escuela trate de golpear oqutarle el dinero a un niño de tu salón?
Formar equipos de 5 integrantes y entregarles una cartulina. Ellos deben de escribir todas las consecuencias que puede acarrear la situación mostrada en elvideo para los dos actores (el acosado y el acosador).
Pedir a los alumnos que lean en voz alta las ideas surgidas dentro del equipo.
Actividad de desarrollo ¿Se qué es y qué hacer en caso deencontrarme en una situación de acoso escolar?
Explicar a los alumnos que existen diferentes clases de bullying y ademas no todos los problemas que se originan dentro de la escuela se les puede llamar...