Bullying

Introducción

En este año 8 niños se han suicidado en nuestro país, todos victimas del acoso escolar a lo que llamamos bullying. El bullying es un problema social que se da en todo el mundo y Guatemala no se escapa de tener este problema que se puede ver en las escuelas y colegios. El bullying como todo problema social se da por el “poder” en donde el niño con “poder” es agresor y el “débil”que no tiene poder es la victima.
El presente trabajo habla sobre este gran problema, en las primeras paginas podemos encontrar lo que es el bullying y todo lo que implica después de ello encontraremos como el bullying afecta en Guatemala.
Bullying (Acoso escolar)
Al hablar de “Bullying” nos referimos al termino inglés “Bully” que significa matón o agresor. Por lo tanto hablamos deconductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o victimas señaladas.
El Bullying implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas o rechazar a alguien. Hoy en día estas situaciones son muy comunes en los centros educativos, pero no por ello es bueno ya que puede llegar a ser dañino para quienes las sufren,generalmente en silencio y en soledad.
Podemos describir el bullying como los tipos de comportamiento no deseados por niños y adolescente, que abarcan desde bromas pesadas, ignorar a alguien, ataques personales e incluso abusos serios. Lo más importante no es la acción en sí misma sino los efectos que produce en las victimas.
El bullying cumple con algunos principios básicos según KeithSullivan,Mark Clear y Ginny. Estos son:
El acoso escolar es un comportamiento impredecible que parece surgir sin seguir ningún patrón y que se convierte en un problema importante para, aproximadamente, uno de cada seis estudiantes.
Ocurre en todo tipo de escuelas.
No se ve restringido por factores de raza, genero, clase u otro tipo de distinciones naturales.
Su peor momento es durante la primeraadolescencia.
Existen pruebas evidentes de que su impacto tiene consecuencias debilitadoras para toda la vida.
Historia
La violencia física o psíquica entre estudiantes comenzó a investigarse en los EEUU, Gran Bretaña y los países nórdicos a principios de los setenta. Allí recibió el nombre de “bullying”. Dan Olweus y Peter Heinemann fueron dos de los primeros especialistas en el tema.
Olweusaportó una completa definición de este tipo de violencia: “Un alumno se convierte en víctima cuando está expuesto de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos. La victimización entre iguales es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro al que elige como víctima de ataques repetidos. Estaacción negativa e intencionada sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus medios”.
Intencionalidad del agresor, reiteración de la violencia e indefensión de la víctima son, por tanto, características que se pueden incluir en la categoría de bullying.
En España, las primeras investigaciones se llevaron a cabo tiempo después y reflejaron una complejidad añadidaya que en español no hay traducción exacta de la palabra anglosajona. Ese término no existe, por ello algunas veces es imposible reconocer determinados comportamientos como acoso escolar.
Hoy en día se entiende que el bullying es un fenómeno social cuyos indicadores en todo el mundo y en Guatemala lo demuestran. El informe de un estudio internacional reporta que mundialmente se estima que entreel 30% y 65% de los estudiantes son víctimas de bullying; en Estados Unidos, para la Asociación de Psicólogos Educativos, el bullying es la forma de violencia más común en las sociedades porque su encuesta nacional demostró que el 11% de estudiantes de onceavo grado son víctimas de este y eso se traduce en más de 5 millones de estudiantes (Davis y Davis, 2008, p.11). Además, el estudio del...