Bullying

Facebook como red social más utilizada en adolescentes con edades de entre 12 y 15 años, su uso e impacto en el bullying.
Objetivo General:
El objetivo general de nuestra investigación esencontrar los índices de adolescente que sufren este tipo de agresión en la red social Facebook y encontrar en que genero atribuye más dicha agresión.
Marco teórico:
Con el desarrollo de nuevastecnologías, la interacción entre las personas es cada vez más rápida y afectiva. Infortunadamente, esta herramienta a favorecido que el bullying (acoso) tradicional haya sobrepasado los límites del plantelescolar de forma virtual y que haya dado lugar al ciberbullying. La práctica del ciberbullying representa en los hogares y en las escuelas una problemática de la actualidad y de suma importancia que debede tratarse integralmente.
La violencia escolar es un fenomeno muy prevalente en la actualidad, y que tiene como factores a los propios alumnos. La garantia de un ambiente escolar segurose ha vistocomprometida durante los ultimos años debido a la presencia de problemas sociales que sin lugar a dudas, afectan el sentir, el pensar y el actura de los educados.
El bullying (vocablo del idiomaingles) que significa intimidacion, hostigamiento o acoso escolar, a atraido considerablemente la atencion internacional, ha atraido considerablemente la atencion internacional y ha generado un interescreciente por identificar su prevalencia , sus factores de riesgo, sus causas y sus consecuencias a mediano y largo plazo; este fenomenos se ve marcado principalmente en los adolescentes. Con eladvertimiento de nuevas tecnologias, la interaccion con personas de otras partes del mundo o de otro pais, sean conocidas o no es mas rapida y efectiva, sin lugar a dudas el internet y dentro de este lasredes sociales son uno de los servicios de comunicación que mas éxito han tenido en todo el mundo, ademas mediante estas se pueden realizar distintas actividades como envio de mensajes, transmision...