bullying

David San Juan Chumpitaz
Redacción 201
Profesora: Rossina Leceta
27 de Junio del 2013


















EL BULLYING, UN PROBLEMA DE TODOS
1.- Introducción.
1.1.- Definición del Bullying.
1.2.- Anticipación del tema.
2.- Tipos de bullying.
2.1.- Bullying físico.
2.2.- Bullying psicológico.
2.3 Bullying en la escuela.
3.-Causas del bullying.
3.1.- En las familias.
3.2.- En el entorno escolar.
3.3.- A través de los medios de comunicación.
4.- Consecuencias del Bullying.
4.1.- Para el agresor.
4.2.- Para el agredido.
4.3.- Para los observadores.
5.- Conclusión.
51.- Soluciones.
5.2.- Consejos.
6.- Bibliografía.

EL BULLYING, UN PROBLEMADE TODOS
Introducción:
El bullying también conocido como hostigamiento escolar, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Además, estadísticamente el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayormente en el aula y patio de los centros escolares.
Por otra parte, losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El bullying es el maltrato físico deliberado y continuado que recibe un niño de parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algúnresultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
Además, el bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. El bullying está presente en la mayoría de lugares, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque enel perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
Inclusive; el agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón, los maestros muchas veces no se logran enterar de los maltratos y abusos que reciben sus alumnos.
Sin embargo, no setrata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
A continuación, se presentará las causas, consecuencias, medidas de solución y algunos consejos para poder tratar de disminuir los casos de bullying no solo en nuestro país, sino a nivel mundial.

Desarrollo:
Tipos deBullying :
Este tipo de violencia escolar se caracteriza por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que aquella. Se divide en tres tipos de maltrato escolar.
En primer lugar, tenemos al bullying físico, incluye toda acción corporal; asimismo, es la forma más habitual deabuso. Además, el bullying físico contiene toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, entre otros; se identifica porque suele dejar huellas corporales. En los últimos años, el bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales; conforme la edad y eldesarrollo aumentan las agresiones, se vuelven más violentas y peligrosas, sobre todo en varones.
Por otra parte, está el bullying verbal, que incluye acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión y bromas insultantes con mucha frecuencia. Este tipo de acoso es más fácil de infligir en los demás, es rápido y veloz, y aunque no...