Bullying
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2014
PROYECTO DE INTERVENCION SOBRE EL BULLYING
TEMA: BULLYING ESCOLAR
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA:
La violencia escolar, o mejor conocida como “bullying”, es un tipo de violencia socialmentetolerada. No existen sanciones a los abusos por el miedo que generan a sus víctimas. Estos casos de abusos y maltratos entre estudiantes han ido creciendo con el tiempo, y ahora con la facilidad del Internetse agravan y popularizan los maltratos de los “fuertes” hacia los “débiles”.
JUSTIFICACION:
En estos últimos años tanto a nivel local como nacional, el incremento del bullying escolar ha cobradorelevancia, afectando de manera directa la calidad de vida del niño y del adolescente. Por tanto consideramos significativo un estudio real y especifico a cerca de los índices de bullying o violenciaescolar en nuestra ciudad, y de esta manera poder plantear soluciones a fin de disminuir este problema.
Consideramos importante, trabajar con niños cuyas edades fluctúan entre los 10-12 años; ya que,la transición de niñez a adolescencia – pubertad – es la etapa más factible para fortalecer valores que puedan contrarrestar activamente el grave problema que representa el bullying.
OBJETIVO DELPROYECTO:
Disminuir los niveles de violencia escolar, a través de mecanismos encaminados a sensibilizar a los alumnos, padres de familia y maestros, con el fin de mejorar las condiciones de un ambientede trabajo adecuado para el aprendizaje.
ESTRATEGIA:
1.-Con los padres
Realizar reuniones y aplicar cuestionarios para conocer el grado de relación que tienen con sus hijos.
2.-Con losdocentes
Realizar reuniones y aplicar cuestionarios para conocer los métodos con los que solucionan los conflictos de violencia escolar entre sus alumnos.
3.-Con los alumnos
- Indagar sobre lasrelaciones interpersonales en el salón, mediante técnicas como la entrevista, el cuestionario y la observación directa.
- Realizar talleres con los niños para reforzar sus conocimientos sobre valores y...
TEMA: BULLYING ESCOLAR
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA:
La violencia escolar, o mejor conocida como “bullying”, es un tipo de violencia socialmentetolerada. No existen sanciones a los abusos por el miedo que generan a sus víctimas. Estos casos de abusos y maltratos entre estudiantes han ido creciendo con el tiempo, y ahora con la facilidad del Internetse agravan y popularizan los maltratos de los “fuertes” hacia los “débiles”.
JUSTIFICACION:
En estos últimos años tanto a nivel local como nacional, el incremento del bullying escolar ha cobradorelevancia, afectando de manera directa la calidad de vida del niño y del adolescente. Por tanto consideramos significativo un estudio real y especifico a cerca de los índices de bullying o violenciaescolar en nuestra ciudad, y de esta manera poder plantear soluciones a fin de disminuir este problema.
Consideramos importante, trabajar con niños cuyas edades fluctúan entre los 10-12 años; ya que,la transición de niñez a adolescencia – pubertad – es la etapa más factible para fortalecer valores que puedan contrarrestar activamente el grave problema que representa el bullying.
OBJETIVO DELPROYECTO:
Disminuir los niveles de violencia escolar, a través de mecanismos encaminados a sensibilizar a los alumnos, padres de familia y maestros, con el fin de mejorar las condiciones de un ambientede trabajo adecuado para el aprendizaje.
ESTRATEGIA:
1.-Con los padres
Realizar reuniones y aplicar cuestionarios para conocer el grado de relación que tienen con sus hijos.
2.-Con losdocentes
Realizar reuniones y aplicar cuestionarios para conocer los métodos con los que solucionan los conflictos de violencia escolar entre sus alumnos.
3.-Con los alumnos
- Indagar sobre lasrelaciones interpersonales en el salón, mediante técnicas como la entrevista, el cuestionario y la observación directa.
- Realizar talleres con los niños para reforzar sus conocimientos sobre valores y...
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