bullying



ESCUELA: PLANTEL CONALEP 052.

NOMBRE DEL ALUMNO: EDGAR GUSTAVO DOLORES AGUILAR.

NOMBRE DEL MAESTRA: BEATRIZ SANDOVAL VALENZUELA.

GRUPO: “103”

CARRERA: MANTENIMIENTO EN SISITEMAS ELECTRONICOS.

MATERIA: PROCESAMIENTO DIGITAL DE LA INFORMACION POR MEDIOS DIGITALES.





¿QUE ES EL BULLYING?
El acoso escolar (también conocidocomo hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciber acoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se damayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que elagresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujetomaltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puedeacarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.


¿CARACTERISTICAS DEL BULLYING?


1. Es un comportamiento de naturaleza claramente agresiva.
2. La relación que se establece entre agresor y víctima se caracteriza por un desequilibrio o asimetría de poder, es decir, los alumnos que sufren elbullying presentan alguna desventaja frente a quien los agrede. Estas desventajas pueden ser por edad, fuerza física, habilidades sociales, discapacidad, condición socioeconómica, entre otras.
3. Se produce entre iguales (entre alumnos, no importa la diferencia de edad, sexo o grado escolar).
4. Son actos que tienen la intención de dañar.
5. En el caso de los chicos su forma más frecuente esla agresión física y verbal, mientras que en el de las chicas su manifestación es más indirecta, tomando frecuentemente la forma de aislamiento de la víctima, o exclusión social.
6. Tiende a disminuir con la edad y su mayor nivel de incidencia es entre los 11 y los 14 años.
 *Baños.
 *Vestidores.
 *Los trayectos a la escuela.         
*Pasillos.
 *Baños.
 *Vestidores.
 *Los trayectos a laescuela.
 *Al regresar a casa.
 *En los cambios de clase.

Es importante saber que no es bullying cuando alguien juega de manera brusca pero amistosa con el otro. Tampoco es bullying cuando dos estudiantes de la misma fuerza discuten o pelean. Sin embargo, para que en la escuela exista una convivencia respetuosa y solidaria, es indispensable que cualquier manifestación de violencia seaatendida.



¿CONSECUENCIAS DEL BULLYING?
Baja autoestima:
Este término tan usual y difícil de entender- lo que quiere decir es cuando una persona se ve al espejo, ve reflejado algo horrible. Una pregunta muy importante es: ¿cuándo te ves en el espejo, qué ves? Y dependiendo de la respuesta nos daremos cuenta del daño causado.

Actitudes pasivas:
Personas que viven en una total...