bullying

PRESENTACION
La presente investigación está orientado a determinar el marco jurídico existente en la igual forma determinar la efectividad de la norma sustantiva relacionada con las medidas de protección adoptadas por los operadores del derecho en sus distintos niveles como es el caso de poder judicial, la policía nacional entre otros y de igual forma consideramos oportuno poder precisar yseñalar las causas que posibilitan la presencia de este tipo de práctica en diversos hogares, en forma inicial podemos destacar que la mayoría de estos factores se presentan en forma frecuente y regular, prevaleciendo situaciones como la falta de dinero, la ausencia de trabajo, el grado de instrucción, el alcoholismo, la drogadicción y el mismo factor socio cultural.
En esa medida podemos señalarque aun destaca en forma persistente la dependencia que mantiene la mujer con relación a la pareja masculina, siendo aun esta tendencia bastante marcada en las zonas rurales de nuestro territorio, entonces el objetivo del presente trabajo es poder en primera instancia entender este fenómeno social, para luego proceder a su estudio, de tal forma que nos permita adoptar ciertas medidas orientadas amitigar y desaparecer esta clase de violencia frente a la mujer.
528510565405000
Las alumnas
ÍNDICE DEL PROYECTO
PRESENTACION
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Descripción de la situación problemática
Formulación del Problema de investigación
1.2.1Problema Principal
1.2.2 Problema Secundario
Objetivos: generales y específicos
1.3.1Objetivo Principal
1.3.2Objetivo Secundario
Justificación dela Investigación
Viabilidad del estudio
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del estudio
2.2 Bases Teóricas
2.3Definiciones de términos
2.3Hipótesis de Trabajo

CAPITULO III
METODOLOGÍA
3.1 Tipo y nivel y Diseño de investigación
3.3 Población y muestra
3.4Técnicas e instrumentos y Recolección de Datos
CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1Recursos y Presupuesto4.2Cronograma
4.3Matriz de consistencia
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
CAPITULO I
1 EL PROBLEMA
1.1.- Descripción de la Situación Problemática
En el Perú, no está tipificado el Bullying; ya que es un problema latente desde la antigüedad puesto que las Instituciones Educativas donde ha aumentado la violencia, intimidación y cualquier otro acto considerado como acoso entre los alumnos, este tema ha tomadorenombre desde el año dos mil doce (2012), puesto que el ámbito de estudio de este problema son las instituciones educativas.
El primer autor que definió este fenómeno fue Dan Olweus: “Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.”1 Por tanto, estas situaciones deacoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un alumno o alumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que llevan a cabo otros compañeros.
El Decreto Supremo Nº 010-2012-ED, aprueba el Reglamento de la ley 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas, dicha norma tiene mecanismos para diagnosticar, prevenir,evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la intimidación y cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones educativas.
En el Perú se le está dando importancia ya que tiene como actores a los propios estudiantes y tienen como escenario la escuela y su entorno Según Oñate entienden que el Bullying se refiere sólo al maltrato físico y que ésteconstituye sólo una parte del total de conductas de hostigamiento y acoso que sufren los escolares, La escuela debe preocuparse en formar buenos ciudadanos y darles educación para que en el futuro adquieran empleos adecuados que les permitan vivir con dignidad. El formar buenos ciudadanos implica “educación en valores”, integrar la capacidad para ejercer derechos y deberes, aprendiendo a respetar a...