Bullying
Páginas: 5 (1146 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
INTRODUCCION.
La agresividad infantil, constituye una de las principales quejas de padres y maestros, dándose con frecuencia. Día a día nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos la manera en cómo debemos actuar con ellos o, cómo podemos incidir en su conducta para poder cambiarla.
Uno de los principales problemas que se presentan en la agresividadinfantil, es la relación con trastornos derivados de adultos, especialmente relacionado con conducta antisocial.
El comportamiento agresivo no solo trae consigo agresividad durante la infancia o adolescencia, sino también una gran probabilidad de fracaso académico, debido a las dificultades que estos niños encuentran para adaptarse a su propio ambiente.
JUSTIFICACION.
Eltema de investigación elegido nos proporciona información para evitar este tipo de violencia en los alumnos, su marginación, el hostigamiento, la exclusión social, la intimidación, las agresiones y amenazas hacia la víctima o agredidos.
Ayudará tanto a compañeros como maestros a tomar medidas y así ser prevenidos tanto en las escuelas como en la sociedad.
El acoso es hoyen día un tema de sumaimportancia en nuestra sociedad, sobre todo en el sector educativo.
OBJETIVOS.
1. Adquirir conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar.
2. Brindar información a los niños para que denuncien una situación de Bull ying.
3. Dar seguimiento a los centros en donde se detecten problemas de Bull ying.
4. Buscar posibles soluciones para erradicar esteproblema.
5. Implementar vigilancia a las horas de receso en los pasillos de las escuelas.
6. Identificar a las víctimas y agresores para darles seguimiento psicológico.
TEMA CENTRAL.
LA AGRESION.
TEMA DELIMITADO.
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR, COMO EJEMPLO DE AGRESION.
AGRESION.
Es un acto no provocado, practica ohabito de ser agresivo.
Es una tendencia de conducta hostil o destructiva.
La agresión es un acto contrario al derecho del otro. La finalidad de una conducta agresiva, es causar daño a la persona que se dirige.
CARACTERISTICAS.
Entre las características principales tenemos:
1. Intención de causar daño.
2. Provocar daño real.
3. La existencia de alteración del estado emocional (cólera uotro.)
4. Gritos o pleitos.
5. Actos de desobediencia ante las autoridades y normas sociales.
6. Amenazas verbales o físicas.
7. Deterioro en la actividad social.
8. Discusiones con personas cercanas o familia.
9. Conducta agresiva sin motivos.
10. Son altamente impulsivos.
TIPOS DE AGRESION.
AGRESION EMOCINAL U HOSTIL: Es la agresión o daño que se infringe sin más razón quela de provocar daño, generalmente en repuesta a una previa agresión recibida. Podría ser sinónimo de venganza.
AGRESION INSTRUMENTAL: Es el daño que se produce con la intención de conseguir algo a cambio.
AGRESION PASIVA: Es no hacer nada cuando se podía hacer algo con la intención de perjudicar a alguien.
AGRESION PROYECTIVA: Es la agresión que no va dirigida a la persona que nos la haprovocado, sino que se proyecta sobre otras personas, animales u objetos, a veces sin tener conciencia de hacerlo.
FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA AGRESION.
Existen diferentes tipos de factores entre los cuales se figuran:
1. FACTORES SOCIALES: relación con el entorno en que viven.
2. SEXO: Los hombres son más agresivos que las mujeres, debido a factores biológicos; como lamayor producción de testosterona.
3. FACTORES DDEL MEDIO: Calor, frio, ruido elevado etc…
4. FACTORES INTERNOS Y FISIOLOGICOS: Hambre, sueño… etc.
5. FIGURAS PARENTALES.
CONSECUENCIA DE LAS AGRESIONES.
1. Sentimientos negativos de hostilidad.
2. Ira.
3. Disminución de la autoestima.
4. Rechazo social.
5. Problemas de salud física.
6. Las...
La agresividad infantil, constituye una de las principales quejas de padres y maestros, dándose con frecuencia. Día a día nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos la manera en cómo debemos actuar con ellos o, cómo podemos incidir en su conducta para poder cambiarla.
Uno de los principales problemas que se presentan en la agresividadinfantil, es la relación con trastornos derivados de adultos, especialmente relacionado con conducta antisocial.
El comportamiento agresivo no solo trae consigo agresividad durante la infancia o adolescencia, sino también una gran probabilidad de fracaso académico, debido a las dificultades que estos niños encuentran para adaptarse a su propio ambiente.
JUSTIFICACION.
Eltema de investigación elegido nos proporciona información para evitar este tipo de violencia en los alumnos, su marginación, el hostigamiento, la exclusión social, la intimidación, las agresiones y amenazas hacia la víctima o agredidos.
Ayudará tanto a compañeros como maestros a tomar medidas y así ser prevenidos tanto en las escuelas como en la sociedad.
El acoso es hoyen día un tema de sumaimportancia en nuestra sociedad, sobre todo en el sector educativo.
OBJETIVOS.
1. Adquirir conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar.
2. Brindar información a los niños para que denuncien una situación de Bull ying.
3. Dar seguimiento a los centros en donde se detecten problemas de Bull ying.
4. Buscar posibles soluciones para erradicar esteproblema.
5. Implementar vigilancia a las horas de receso en los pasillos de las escuelas.
6. Identificar a las víctimas y agresores para darles seguimiento psicológico.
TEMA CENTRAL.
LA AGRESION.
TEMA DELIMITADO.
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR, COMO EJEMPLO DE AGRESION.
AGRESION.
Es un acto no provocado, practica ohabito de ser agresivo.
Es una tendencia de conducta hostil o destructiva.
La agresión es un acto contrario al derecho del otro. La finalidad de una conducta agresiva, es causar daño a la persona que se dirige.
CARACTERISTICAS.
Entre las características principales tenemos:
1. Intención de causar daño.
2. Provocar daño real.
3. La existencia de alteración del estado emocional (cólera uotro.)
4. Gritos o pleitos.
5. Actos de desobediencia ante las autoridades y normas sociales.
6. Amenazas verbales o físicas.
7. Deterioro en la actividad social.
8. Discusiones con personas cercanas o familia.
9. Conducta agresiva sin motivos.
10. Son altamente impulsivos.
TIPOS DE AGRESION.
AGRESION EMOCINAL U HOSTIL: Es la agresión o daño que se infringe sin más razón quela de provocar daño, generalmente en repuesta a una previa agresión recibida. Podría ser sinónimo de venganza.
AGRESION INSTRUMENTAL: Es el daño que se produce con la intención de conseguir algo a cambio.
AGRESION PASIVA: Es no hacer nada cuando se podía hacer algo con la intención de perjudicar a alguien.
AGRESION PROYECTIVA: Es la agresión que no va dirigida a la persona que nos la haprovocado, sino que se proyecta sobre otras personas, animales u objetos, a veces sin tener conciencia de hacerlo.
FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA AGRESION.
Existen diferentes tipos de factores entre los cuales se figuran:
1. FACTORES SOCIALES: relación con el entorno en que viven.
2. SEXO: Los hombres son más agresivos que las mujeres, debido a factores biológicos; como lamayor producción de testosterona.
3. FACTORES DDEL MEDIO: Calor, frio, ruido elevado etc…
4. FACTORES INTERNOS Y FISIOLOGICOS: Hambre, sueño… etc.
5. FIGURAS PARENTALES.
CONSECUENCIA DE LAS AGRESIONES.
1. Sentimientos negativos de hostilidad.
2. Ira.
3. Disminución de la autoestima.
4. Rechazo social.
5. Problemas de salud física.
6. Las...
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