Bullying

FORTALECER CAPACIDADES Y VALORES EN LOS NIÑOS PARA CONTRARESTAR EL BULLIYNG EN LOS NIÑOS DE 4to y 5to DE PRIMARIA EN LA I.E. “LA VICTORIA”- EL TAMBO- HYO- 2012

1. MARCO TEORICO:
El cambio hormonal que se produce dentro del niño y adolescente es lo que hace que el menor adopte nuevas formas de comportamiento, también su necesidad de adaptación lo arriba a ello pero dentro de sus conexionescerebrales por los múltiples cambios manifiestan estímulos que les agrada sentir, entre estos se puede detectar al dolor, agresividad, angustia , temor, degradación de su persona entre otros estímulos positivos, que de alguna manera orilla a estos niños a ser agresivos o hacer demasiado pasivos.
También se refleja en la bibliografía que a cualquier edad escolar se puede producir acoso escolar,desde preescolar hasta el bachillerato e incluso saltar al mundo del trabajo (Smith, Singer, Hoel, y Cooper, 2003; Smith, Talamelli, Cowie, Naylor, y Chauhan, 2004)
“la diferencia entre los individuos agresivos y los no agresivos puede radicar en el umbral de disparo de los sistemas neurales agonísticos: en los primeros habría automatismos optimizados para «interpretar» cualquier señal de fricciónsocial, por leve que sea, como una amenaza crítica para la supervivencia, poniendo en marcha instantáneamente el repertorio ofensivo. Los segundos, por el contrario, muestran una mayor tolerancia ante el conflicto y tendrían primadas preferentemente las respuestas de evitación/escape ante la amenaza.
2. ¿Qué es el bullyng?
Es la intimidación ejercida por un grupo o por una sola persona(agresores o agresor, este o estos creen que cuentan con los recursos necesarios para ejercer su poder sobre otros es decir se muestran superiores pero desde un ámbito psicológico estos son mas que unos muchachos que carecen de autoestima y afectividad) sobre un individuo que se muestra indefenso (victima), es un acoso repetitivo el cual busca dejar totalmente dominado a la victima se presenta en unavariedad de formas como la directa donde el agresor insulta y golpea (física y verbal) o hace quedar en un total ridículo a su victima delante de todo un gran grupo (ejemplo: su clase) quienes también al ser mayoría y por uso de su lenguaje termina involucrada dentro de la agresión que se hace el menor.
“El bullying es una violencia continuada, física o psicológica, llevada a cabo por unindividuo o un grupo sobre un individuo que no es capaz de defenderse a si mismo en dicha situación.” (Roland, 1989)
Agresor: Muestra una conducta poco agradable, esta persona que acosa tiene más poder que la persona acosada, suele intimidar de manera organizada y oculta, cabe recalcar que cuando esta empieza suele continuar con mayor facilidad.

Victima: Decimos que un niño o un chico está siendovictimizado, o molestado cuando otro niño o chico, o un grupo de niños o chicos, le dice cosas, molestas o desagradables. También es bullying cuando un niño o chico es golpeado, pegado, se meten con él, encerrado en una habitación, le mandan notas desagradables, cuando nadie quiere hablar con él y cosas por el estilo. Estas cosas pueden suceder frecuentemente y es difícil para el niño o chico que esvictimizado defenderse por si mismo.
“Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos” (Olweus, 1991). Esta definición es ampliada al especificar la expresión “acciones negativas” que “producen cuando alguien de forma intencionada , causa daño, hiere o incomoda a otrapersona […] Se pueden cometer acciones negativas de palabra […] mediante contacto físico […] mediante muecas, gestos obscenos, excluyendo de un grupo a alguien adrede, o negándose a cumplir los deseos de otra persona” (Olweus, 1998: 27).
“Decimos que un niño o un chico está siendo victimizado, o molestado cuando otro niño o chico, o un grupo de niños o chicos, le dice cosas, molestas o...