Bullying

Preguntas subsidiarias

* ¿Qué es el bullying?

* ¿Cuantos tipos de bullying existen?

* ¿Por qué los niños practican el bullying?

* ¿Cómo afecta el bullying en el rendimiento escolar en niños de 5° grado de primaria?

* De que manera ayudar a los niños que sufren bullying?

Delimitación de tema

El bullying se refiere al acoso escolar y a toda forma de maltratofísico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
Así que en esta investigacion nos enfocaremos en el impacto del bullying en el desempeño escolar en alumnos de 5º grado de primaria, de la escuela Amado Nervo ubicada en la colonia Sánchez Tejupilco, Edo de Méx; ya que en esta edad suelen presentar mayor nivel de rebeldía. El lapso para estainvestigación será de año 4 meses de marzo del 2012 a julio del 2013.

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:
* Conocer las causas principales del bullying en alumnos de 5 ° grado de primaria

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

* Ayudar a que la autoestima y confianza de los niños crezca través de pláticas de superación personal, utilizando diferentes tipos de estrategias.

* Hacer necesaria laintervención de padres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos, para mayor comprensión de su comportamiento.

* Lograr que el bullying no afecte en el rendimiento escolar de los alumnos.

Hipótesis

* El bullying afecta de manera negativa a los alumnos que son víctima de maltrato físico y psicólogo dentro de la escuela; ya sea por el terror que les tienen a sus compañeros, es quehace que los niños que son parte de ella no se concentren en clase y eviten de toda manera posible asistir a la escuela.

* El bullying no afecta a los alumnos que son víctima de ella, su desempeño escolar es normal al que han presentado anteriormente de ser víctimas de este acoso por parte de sus compañeros.

* Los alumnos que son víctima del bullying no le toman la mayor importancia a lasintimidaciones de sus compañeros, lo ven de cierta manera como un juego, no como algo que dañe su autoestima ni su rendimiento como estudiantes

* Los alumnos víctimas de esta violencia escolar, al paso del tiempo se acostumbran a ser maltratados por sus compañeros, así de igual manera los alumnos que la llevan a cabo no la ven como algo malo, sino como un juego para ser los lideres delgrupo o escuela.

Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es el punto de partida imprescindible para el desarrollo de un estudio fecundo, por lo que la selección y posterior delimitación del mismo constituyen la etapa fundamental, si no es que obligada, de un proceso de investigación.
En la etapa del planteamiento el investigador expresa claramente con la mayor precisiónposible, y apoyando en un contexto teórico particular, el asunto que ha de ser estudiado, para de esta forma romper con las descripciones superficiales o poco especializadas.
* García Córdoba Fernando. Problematización. Cuadernos ISCEEM, Toluca, México, Pp. 9-54.
Así que mi planteamiento para mi investigación es el siguiente:

¿De qué manera afecta el bullying en el rendimiento escolar en niños de5° de primaria?

Justificación
El motivo por el cual decidí hacer el presente trabajo sobre el impacto del bullyng en el desempeño escolar es por que en la actualidad es un tema muy común en las escuelas principalmente en las primarias, debido a que los niños en sus relaciones a diario tienen diferencias, además se encuentran muy influenciados por la violencia que ven en la tv. Cada ves esmás frecuente este tipo de violencia dentro de las escuelas, se sabe mas de el pero también es muy poco lo que se hace. A cualquier lado en el que vamos se puede notar que este problema existe, ya se a mayor o menor escala.
Es lógico pensar que este tipo de conductas agresivas producen un deterioro en el progreso académico de los niños, así que por eso nos interesa llegar a las razones que lo...