Bullying

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BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
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LUX, PAX, VIS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLAN 1997
3° Semestre


NECECIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

TRABAJO: BULLYING

ALUMNOS: BECERRIL FARIAS ALEJANDRA DE JESÚS
VELEZ VIDAL MONCERRATH

GRUPO: 2°5

PROFESORA:CECILIA CELIS RODRIGUEZ

Introducción

Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo.
Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictosque pueden tener un efecto positivo o negativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia, por lo que en el presente trabajo pretendemos dar a conocer que es el bullying, los principales tipos, actores, características, consecuencia que esto conlleva, como identificarlo, así también los organismos y legislaciones que existen al respectodel tema.
Ya que la educación es un derecho fundamental, y el mejor camino para salir de la pobreza para millones de niños y niñas en todo el mundo. La violencia en las escuelas es un problema que puede tener enormes repercusiones negativas en un niño o niña, una familia, una comunidad y, a la larga, en un país. Este es precisamente el caso porque la violencia contra las niñas en las escuelas ysus alrededores contribuye a perpetuar la desigualdad de género en la educación, por lo que se pretende informar e iniciar una lucha para poder generar un acceso a una educación sin violencia, ayudará a transformar las vidas de incontables niños y niñas, a vivir la vida de forma plena ; por lo que es importante involucrar a organizaciones internacionales y los gobiernos, los maestros y lospadres ya que deben prestar atención al llamado a la acción trabajar en conjunto para crear escuelas seguras donde los niños y las niñas puedan aprender las habilidades que necesitan para tener un futuro más brillante.

BULLYING

El bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, portiempo prolongado, dado que es un fenómeno de agresividad injustificada que cursa con mayor o menor nivel de gravedad, pero siempre es violento porque pervierte el orden esperable de relaciones sociales.
Es un juego perverso de dominio-sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, con lo que ello significa de deterioro psicológico de la personalidad dela víctima y de deterioro moral del agresor. La víctima indefensa es atacada por uno o varios agresores con intencionalidad mantenida de hacer daño. Dando origen a una desigualdad de poder ante una víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente. Ya que persiste la agresión en la relación perversa de dominio-sumisión, ha de ser repetida a lo largo del tiempo.Es bullying cuando un estudiante o grupo de ellos intimida a otro donde le dice cosas mezquinas o desagradables, se ríe de él, le llama por nombres molestos o hirientes, lo ignora completamente, excluye de su grupo de amigos o lo retira de actividades a propósito, lo golpea, patea, empuja, o amenaza, cuenta mentiras o falsos rumores sobre él, envía notas hirientes y trata de convencer a los demáspara que no se relacionen con él, está siendo molestado repetidamente de forma negativa y dañina, cuando estas cosas ocurren frecuentemente y es difícil, para la víctima, defenderse por sí mismo o en su mayoría se queda callado y sigue sometido a estas agresiones.
Entre las tipos de bullying que se pueden encontrar según Rosario Ortega Ruiz (psicóloga); se identifica el Físico: el cual a su...