Bullying

6.6. DESARROLLO DE LA PROPUESTA

La propuesta se orienta a facilitar una herramienta de apoyo didáctico que les permita a los estudiantes fomentar el trabajo en equipo a través de la motivación, creatividad, toma de decisiones y solución de problemas de la misma forma incentivar la Enseñanza-Aprendizaje de la Asignatura de Contabilidad General y Tesorería para los estudiantes del Segundo Añode Bachillerato Técnico de la Especialidad de Contabilidad de los colegios Nacional “El Angel” y Fiscomisional “León Ruales”.

También se pretende que los estudiantes desarrollen los diversos temas de la asignatura, a través de una mejor comunicación ya sea está clara y fluida, espontánea colaboración y ayuda mutua, cohesión, conciencia de grupo y buenas relaciones interpersonales.

Enconclusión se puede decir que la presente guía tiene por efecto fomentar el trabajo grupal de los estudiantes; fijar los objetivos, de tal forma que ellos puedan intercambiar las ideas u opiniones, mejorar su desenvolvimiento interpersonal, y resolver los problemas.

Citas de autor y mejorar los trabajos de grupo ampliar mas
8 a 8:30 del 23.01.2013
“La confianza es la forma más elevada de lamotivación humana (Stephen R. Covey)

“La confianza es la forma más elevada de la motivación humana (Stephen R. Covey)













OBJETIVOS DE LA UNIDAD

Objetivo General:

* Aplicación del aprendizaje de la integración para conceptualizar la importancia de las empresas y su clasificación.

Objetivos Específicos:

* Conceptualizar laimportancia de empresa, como fundamento del movimiento económico.
* Identificar los tipos de empresas y determinar la actividad económica que éstas desempeñan dentro de la sociedad.
* Utilizar la información de contabilidad adquirida para aplicar el aprendizaje de la integración.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1.- ¿Qué entiende Ud. por empresa?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Cuál es la clasificación de las empresas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿Cuáles son los factores de producción que intervienen en la empresa?
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“La Educación es el Desarrollo en el hombre de toda la perfección de que la naturaleza es capaz” (IMMANUEL KANT)
Aplicación del Aprendizaje Integrado de los estudiantes en la enseñanza de la Contabilidad General yTesorería.
Concepto de Empresa.- La empresa es un conjunto ordenado de factores de producción que, tras un proceso de transformación, dirigido y controlado por el empresario, permiten la consecución de una serie de objetivos.
Es la entidad integrada por el capital y el trabajo, como factores de la producción y dedicada a actividades vinculadas con la producción y la venta; la compra y la ventade bienes y/o la prestación de servicios, con la finalidad de obtener lucro o ganancia.
Una empresa puede ser propiedad de una sola persona (negocio individual) o de varias personas es decir estamos frente a una sociedad o compañía, que puede adoptar según su conveniencia cualquiera de las denominaciones y siglas permitidas en la Ley de Compañías.
Para presentar el concepto de empresa seaplicarán los siguientes métodos grupales.

Tormenta de Ideas

Concepto | Procedimiento | Aplicación |
Consiste en que los estudiantes proporcionen todas las ideas que tengan sobre el tema, para que se recojan aquellas ideas más importantes. Requiere que el grupo de estudiantes deban conocer del tema para para ser capaz de dar opiniones buenas y de interés. | El docente suministrainformación del tema a tratarse a través de documentación.Explica y establece las reglas del grupo y luego por medio de un diagnóstico evalúa el aprendizaje. | Para exponer varias ideas y opiniones acerca del tema.Para recolectar las ideas más importantes y de interés acerca del tema. |...