Bullying

DILE NO AL BULLYING:
La siguiente actividad de prevención del bullying La estrategia general es de prevención y buscar estimular el desarrollo de conocimientos y
Habilidades socio afectivas queayude a los niños a prevenir y manejar situaciones de violencia
Escolar y bullying.
Actividad 1 .Que es el bullying?
Pregunte a los niños que es lo que saben acerca del bullying. Escriba las ideas delos niños en tres
Columnas: Que es el bullying / Ejemplos / Como se sienten los afectados.
Es posible que aparezcan ejemplos que no correspondan a bullying. Escríbalos también. En caso de
Que noaparezcan, de usted los siguientes ejemplos:
Juan y Esteban siempre son pesados con Francisco y nunca lo dejan usar sus juguetes en el recreo.
Paula y Jazmín pelearon un día y Jazmín dijo que odiaba aPaula, a pesar de que generalmente
Ellas eran buenas amigas.
Extraiga de las ideas dadas por los niños las características claves del bullying:
1 No ocurre en una sola oportunidad; se mantiene enel tiempo y se repite una y otra vez.
Destaque palabras relevantes que hayan dado los niños, como por ejemplo: “todos los
Días”, “nuevamente”, “todo el tiempo”, “a cada rato”, etc.
2 Es deliberado,hace daño a propósito, no es hacer daño accidentalmente.
3 Es injusto, el amedrentador es más fuerte, más poderoso o están en superioridad
Numérica, y aunque ellos lo están disfrutando, la personaa quien están amedrentando
No lo está disfrutando.
Vuelva sobre los ejemplos dados por usted y “piense en voz alta”, usando los tres criterios
Anteriores para decidir si corresponde o no abullying. Pida a algunos alumnos “pensar en voz alta”
para decidir si otros ejemplos corresponden o no a bullying .
Trabajo en grupo: entregue a cada grupo un papel y pídales que al centro escriban lasPalabras “Bullying es…….”. Luego cada grupo debe anotar o dibujar todos los ejemplos que se les
Ocurran.
Trabajo personal: escribir una lista con los sentimientos que creen que una persona que...