BULLYING

ANTECEDENTES E INICIOS DEL BULLYING
El Bullying más conocido como acoso escolar es un fenómeno social que se presenta en las escuelas de todo el mundo. El tema ha sido objeto de investigación desdeel año 1973 aproximadamente; gracias a la introducción del término hecha por Dan Olweus quien lo identifica y lo estudia en Noruega, a partir de ese momento el fenómeno toma gran importancia e iniciasu estudio en Europa y Estados Unidos.
Aunque este tema se estudia desde los años 70, el fenómeno ha existido prácticamente desde que inició la escolaridad, ya que es considerado una situacióninherente, propia a los grupos humanos. Posiblemente sin conocimiento del Bullying como un fenómeno, la declaración de los derechos del niño contempla ya un apartado que lo previene: “el niño debe serprotegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier índole. Debe ser educado en espíritu de comprensión, de tolerancia, de amistad entre los pueblos, depaz y fraternidad universal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes” (DDN, artículo 10, 1959).
Un paso cualitativo importante se produce en1989 cuando en la Convención para los Derechos del Niño -CDN- en Nueva York, se postula: “los estados partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadaspara proteger al niño contra todo tipo de prejuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre bajo lacustodia de los padres, de un representante legal o cualquier otra persona que tenga a su cargo” (CDN, artículo 19.1, 1989) .
Dentro del español, el término anglosajón Bullying no tiene una definiciónexacta por lo que se le ha llamado de diversas formas, siendo actualmente la más común Acoso Escolar, sin embargo muchos autores hacen referencia a Bullying como hostigamiento, intimidación en el...