Bullying

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  • Publicado : 24 de septiembre de 2010
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Introducción

A lo largo del tiempo, dentro de la comunidad escolar, se han podido observar variados conflictos entre estudiantes; sin embargo, desde algunos años, dichos conflictos se han vistofuertemente agravados por factores de diversa índole, llegando a prácticas violentas o en la mayoría de los casos desencadenando en un fenómeno de moda, como lo es el Bullying, que deja de ser unconflicto, para transformarse en un abuso u hostigamiento por parte de uno, hacia otro.

Seleccionamos este tema, porque actualmente es uno de los de mayor controversia en nuestro país. Cada día crecenlas cifras de este fenómeno en las escuelas y colegios, aumentando así el número de víctimas que sufren a diario; la importancia del asunto deriva de esto, ya que es de vital relevancia conocer acercade este fenómeno y, principalmente, sobre las consecuencias que ha traído consigo, ya sean éstas, las secuelas físicas o sicológicas producidas a las víctimas por la práctica del Bullying, ó elsufrimiento de aquellos que ven afectado a un miembro de su familia por dicho hostigamiento.

Esta investigación, por su parte, es de gran utilidad, puesto que a través de ella podremos conocer yposteriormente informar acerca del tema, pudiendo establecer las causas que producen este fenómeno, los principales actores que intervienen en él y, fundamentalmente analizar cómo interviene la normalegal, es decir, saber si dicha norma existe, qué soluciones contempla en caso de existir y, conocer, también en caso de que la norma exista, si a partir de ésta y la práctica reiterada del Bullying sehan creado criterios de solución casuística para la resolución de casos que impliquen este fenómeno.

Partiendo de la base anteriormente expuesta, el presente estudio tiene como objetivos conocer quées el bullying, las repercusiones que ha tenido en nuestro país, sus agentes provocadores y víctimas, así como también, las estrategias de prevención que contempla y, fundamentalmente, cuál es la...
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