BULLYING

Bullying: hostigamiento entre pares en edad escolar
Dra Flavia Sinigagliesi Médica pediatra especialista en trastornos del desarrollo
y neuropsicofarmacóloga Coordinadora del GrupoCidep e integrante del Equipo
Bullying Cero Argentina
¿Qué es el Bullying?
El “bullying” es una conducta de hostigamiento o persecución física o
psicológica que realiza un alumno contra otro, a quien elige como blancode
repetidos ataques. Este término lo introdujo un noruego, Dan Olweus, hace
más de 20 años luego de observar esta conducta en la escuela entre niños y
adolescentes. Pero el hostigamiento entre pares también puede darse en
cualquier lugar donde haya un grupo que comparte varias horas: clubes,
iglesias, actividades deportivas y recreativas, etc.
El término “bullying” viene de la palabra en inglés“bull” que significa toro, es
decir que se podría traducir como “torear”.
¿Cuáles son las características para que una agresión se considere
bullying?
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Debe existir un hostigador y un hostigado
El bullying es contra una persona concreta y no contra un grupo. Si fuera
así, sería considerado una pelea entre pandillas
Generalmente es un grupo el que ejerce el hostigamiento, dirigido por un
líderquien idea las acciones, aunque no siempre sea él el que las
ejecuta.
Tiene que haber disbalance de poder o de fuerza
El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo. Una
pelea ocasional o por un tema puntual no es bullying

¿Qué tipo de Bullying es más frecuente?
El hostigamiento puede ser diferente según las edades, el género, el entorno,
la reacción de los demás, la condiciónsocioeconómica, etc.
El bullying puede ser:
- Físico: pegarle, tirarle las cosas, hacerle zancadillas, robarle tareas o
útiles, tirarle objetos, ensuciarlo, atarlo, etc.
- Verbal: ponerle sobrenombres, insultarlo, poner en evidencia defectos
físicos, menospreciarlo, etc.
- Exclusión social: ignorarlo, hacerle el vacío, inventar historias falsas,
contar intimidades, no invitarlo a reuniones, nosentarse con él, etc.
El bullying físico es mucho mas frecuente entre los varones y la exclusión
social entre las mujeres.
No ser amigo de alguien NO es bullying.
No querer pasar tiempo con alguien NO es bullying.
Armar una estrategia para que nadie se acerque a alguien SI es bullying.

¿Como se ve el Bullying a las diferentes edades?
Las estadísticas indican que la edad más frecuente de que aparezcabullying
es entre
los 7 y 14 años. Sin embargo hay conductas que aparecen en niños más
pequeños, pero son difíciles de medir por falta de métodos específicos.
En Jardín de infantes y Preescolar
En niños más pequeños (sala de 3-4 años) generalmente la agresión es física y
por motivos concretos. Hay menos estrategia, y si la hay, no siempre se puede
sostener en el tiempo. Un niño a esa edad puedetener una conducta de
hostigamiento por un motivo un día y al siguiente olvidarse que eso ocurrió si
no aparece el mismo estímulo.
Sin embargo, podría considerarse a estas conductas “probullying”, que cuando
son reforzadas por el entorno o no son interrumpidas por la maestra, se
consolidan como modelo de éxito. Esto es lo que aplicará más adelante cuando
pueda organizar su conducta hasta llegar a unasituación real de bullying.
En edades tempranas el bullying más frecuente es el físico directo (pegar,
empujar) y
el social directo (no dejarlo jugar). Las formas indirectas (hacer que los demás
no jueguen con él) necesitan más planeamiento y ya empiezan a observarse en
el preescolar.
En la primaria y secundaria
Entre los varones el desarrollo físico tiene un rol fundamental y entre las
mujereslas habilidades comunicativas. En los primeros grados se forman los
subgrupos: el líder, los seguidores, los que no se meten, los que intentan
defender, los que sufren el hostigamiento.
A medida que los niños son más grandes y entran en la adolescencia la
sexualidad juega un rol importante entre los pares. El peor hostigamiento para
una mujer adolescente es que la traten como una chica “rápida y...