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INVESTIGACIÓN C



1- ¿Qué es prerrenacimiento y renacimiento?

Prerrenacimiento, se desarrolló en el siglo XV, esta se considera como una etapa de transición entre la Edad Media y el Renacimiento, durante este periodo surgencorrientes que critican la inclinación de la iglesia hacia lo material y defienden la regeneración espiritual, se desarrolla la asechanza de los judíos de igual forma se va alimentando una nueva mentalidad que propone una estima creciente del bienestar material y los placeres mundanos, que pasan a ser un bien en si mismo. Se ve a la Muerte como algo negativo puesto que interrumpe los deleitesterrenales, por otro lado la literatura es considerada un juego, un entretenimiento cortesano el cual permite una fuga en contra de la muerte en su máximo esplendor con lo poético y genera obras de carácter biográfico gracias al individualismo de la época que satisface el ansia de fama de los grandes cortesanos.

Renacimiento (1500 al1600) es en este tiempo en donde renace el pensamiento de las culturas grecorromanas o grecolatinas, es considerado junto al barroco como la “Edad de Oro”, esto es fruto de la difusión de las ideas del humanismo que determinaron una nueva concepción del hombre y con él el mundo. Esta época produjo un esplendor en las artes y ciencias, caracterizado por su desligamiento de la Edad media junto con suteocentrismo, dando vida a la confianza en la razón y la exaltación de la naturaleza de este mundo, a par con este ideas llega la individualidad del hombre tomando este como en centro del universo, el cual deja de ser parte del rebaño de ovejas mansas y se convierte en un ente creador.

2- ¿Cómo orientar el aprendizaje del tema"Renacimiento europeo" en el aula escolar?

Teniendo en cuenta el poco interés de muchos jóvenes por este tema tan trascendental para el reconocimiento de nuestra razón de conocimiento y proyección como entes consientes, razonables y acompañados por la ciencia, optaríamos por cautivar a los estudiantes por medio de las imágenes,llevar a sus mundos pinturas históricas que hacen del ser su mayor expresión tales como: La Gioconda Leonardo Da Vinci, El nacimiento de Venus Sandro botticelli, Anunciación Fra Angelico y entre muchas otras obras renacentistas, por otro lado podríamos traer a la acción lo más importante del renacimiento con las obras literarias, se mostraría la astucia y la picardía de los personajes que en ellaresaltan tales como: Lazarillo De Tormes o los muchos relatos que encontramos en el Decamerón siempre y cuando tratando de cautivar y haciendo amenas las lecturas.



3- Expresiones literarias, pictóricas, y escultóricas del Renacimiento en Italia, Francia, España, Inglaterra y AlemaniaITALIA

PINTURA: con respecto a la pintura, las novedades del Renacimiento fueron introducidas de forma paulatina pero irreversible a partir del siglo XV. Un antecedente de las mismas fue Giotto (1267-1337), pintor aún dentro de la órbita del gótico, pero que desarrolló en sus pinturas conceptos como volumen tridimensional, perspectiva, naturalismo, que alejan su obra de los rígidos modos de latradición bizantina y gótica y preludian el Renacimiento pictórico. En el Quattrocento (siglo XV), se recogen todas estas novedades y se adaptan a la nueva mentalidad humanista y burguesa que se expandía por las ciudades italianas. Los pintores, aun tratando temas religiosos la mayoría de ellos, introducen también en sus obras la mitología, la alegoría y el retrato, que se desarrollará a partir de...