Calendarizaxcion Y Dosificacion Matematicas

CALENDARIZACIÒN Y DOSIFICACIÒN DE CONTENIDOS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
NOMBRE DEL MAESTRO: GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: MATEMÀTICAS
BLOQUE: PRIMEROGRUPOS: MATUTINO: E,F_

* SE DEDICARON 5 SESIONES PARA APLICACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Y RETROALIMENTACIÒN DEL 23 AL 27 DE AGOSTO DE 2010.

FECHAS
EJES
TEMAS
SUBTEMAS
APARTADO
COMPETENCIAS
MÓDULOS

30 DE AGOSTO AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2010

Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de los númerosProblemas multiplicativos 1.1 Resuelva problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo.
4
Problemas aditivos 1.2 Resuelva problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas. 4
Operaciones combinadas 1.3 Reconozca y obtenga expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos. 3
1.4 Resuelva problemas queimpliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de medida. 2

20 Y 21 DE SEPTIEMBRE DE 2010 Forma, espacio y medida Medida Estimar, medir y calcular 1.5 Determina mediante construcciones las posiciones relativas de dos rectas en el plano y elabora definiciones de rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Establezca relaciones entre los ángulos que se forman alcortarse dos rectas en el plano, reconozca ángulos opuestos por el vértice y adyacentes. 2

22 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE DE 2010 Manejo de la información Formas geomètricas Rectas y àngulos 1.6 Establezca las relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justifica las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos yparalelogramos., 3
1.7 Determina el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad fraccionario. 2
Análisis de la información Relaciones de proporcionalidad 1.8 Elabora y utiliza procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad múltiple.
3


Representación de la información
Diagramas y tablas
1.9 Anticipa resultados enproblemas de conteo, con base en la identificación de regularidades. Verifica los resultados mediante arreglos rectangulares, diagramas de árbol u otros recursos.
6

Gràficas 1.10 Interpreta y comunica información mediante polígonos de frecuencia.
4

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

NOMBRE DEL MAESTRO:. GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: MATEMÀTICAS

BLOQUE:SEGUNDO ____ GRUPOS: :

FECHAS
EJES
TEMAS
SUBTEMAS
APARTADO
CONOCIMIENTO Y HABILIDADES
MÓDULOS

22 DE OCT. AL 9 DE NOV. DE 2010 Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de las operaciones Problemas aditivos 2.1
Resolver problemas aditivos con números fraccionarios y decimalesen distintos contextos.
5
Problemas multiplicativos 2.2
Resolver problemas que impliquen la multiplicación y la división con números separados en distintos contextos
5
2.3
Resolver problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos contextos
4

12 AL 30 DE NOV. DE 2010 Forma, espacio y medida Formas geométricas Rectas y ángulos 2.4
Utilizar laspropiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo para resolver diversos problemas geométricos
4
Figuras planas 2.5
Construir polígonos regulares a partir de distintas informaciones
5
Medida Justificación de formulas 2.6
Justificar las formulas de perímetro y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares
5

3 AL 11 DE DIC. DE 2010 Manejo de la...