Cambio Climatico

Motricidad y vida saludable
1. Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación. Los números te dan el color

2. Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando enlas habilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos. ¿Lobo, estas?

3. Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física al ejercitar de su esquema corporal y definir su lateralidad, de modo ser crecientemente competente en su actuar. Juegospara divertirnos y formar nuestro cuerpo

4. Adquirir destrezas en el uso de algunos instrumentos punzantes, cortantes, de carpintería y jardinería, en sus respectivos contextos de empleo, tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro. Descubre lo que Polita se dispone ha hacer en su rato libre

5. Expandir sus capacidades motoras y de coordinación, ejercitando sushabilidades de fuerza, resistencia y flexibilidad con o sin implementos livianos, en pequeños y grandes volúmenes, en espacios al aire libre y en contacto con la naturaleza. Diviértete jugando con Sapi

6. Reconocer progresivamente las posibilidades y características de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad, de modo ser crecientemente competente en suactuar. Juegos tradicionales de precisión

7. Distinguir aquellos alimentos que aportan mayores beneficios para su salud, adquiriendo conciencia de las características que éstos deben tener para ser consumidos. La feria de mi ciudad es sabia Paseo a la feria

8. Identificar las condiciones que caracterizan a los ambientes saludables, tomando conciencia progresiva de cómo éstas contribuyen asu salud. Escobin y sus amigos te invitan a cuidar tu ambiente

9. Identificar objetos y situaciones de riesgo que pueden atentar contra su bienestar y seguridad, buscando algunas alternativas para enfrentarlas. Vivamos seguros

Iniciativa y confianza
1. Proponer juegos y actividades, sugiriendo formas de organizarlos y de realizarlos de acuerdo a sus intereses e ideas. Para jugar connuestros
amigos (as)

2. Adquirir confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas, ampliando sus campos de conocimiento, relaciones y acciones. Juguemos en cooperación con nuestros(as) amigos(as)

3. Identificar algunas de sus capacidades para realizar diferentes acciones y llevar a cabo proyectos en los que las aplica. Vengan, vengan a la sala-circo

4. Proponer ideas yestrategias para contribuir a resolver situaciones que le permitan llevar a cabo sus iniciativas y propuestas. Construyamos con cajas

5. Manifestar seguridad para sostener sus ideas, enriquecerlas con aportes de otros, y llevar a cabo sus proyectos. Investigo y comunico a los demás

6. Manifestar iniciativa en la configuración de ambientes y situaciones que le producen bienestar y especialagrado. Implementemos un rincón según los interese del grupo

7. Anticipar algunas de sus acciones, organizándolas para mejorar la realización de sus iniciativas e intereses personales y colectivos. Discutamos a cerca de las características propias

8. Regular y adaptar su comportamiento en función de las necesidades de los demás y las normas de funcionamiento grupal, logrando progresivamenteuna autorregulación de sus acciones. Manejando el tiempo

9. Manifestar progresiva independencia y responsabilidad en relación al cuidado de su cuerpo, de sí mismo y de sus pertenencias, de los demás y del medio ambiente. ¿Cuánto somos capaces de cuidar…

10. Responsabilizarse gradualmente de sus actos, estableciendo relaciones entre sus acciones y las consecuencias de ellos en las...