cambio climatico

2do. Curso de Formaci
ón de Promotores
Formación
Ambientales
5 al 30 de junio 2009

Educaci
ón Ambiental
Educación
y Cambio Clim
ático
Climático
Global
Blgo. Guillermo Saldaña Rojas MSc.Chimbote,
Chimbote, Mayo
Mayo –– Junio
Junio 2009
2009

“En la naturaleza no hay recompensas ni castigos,
sólo consecuencias”
Robert Green Ingersoll (EUA)

PROGRAMACIÓN
Martes 26 demayo 2009
6:30 – 7:00 Como seguir instrucciones
7:00 – 7:30 Educación Ambiental
7:30 – 7:50 Absolución de preguntas
7:50 – 8:10 Desperdicio humano
(proyección- comentario)
8:10 – 8:40 CambioClimático Global
8:40 – 9:20 Taller de propuestas
9:20 – 9:50 Madre tierra
100 Consejos para mejor
9:50 – 10:00 Comentario final.

6:00 – 7:00 pm
Como seguir instrucciones

Actitud decooperación

“Actuar juntos es el pilar para dar respuesta y
solución a los problemas ambientales”.

6:50 – 7:30 pm

Educación Ambiental

Para el mantenimiento de la vida, y el desarrollo de
lasociedad, la ciencia y la técnica, se requiere
disponer de un gran número de recursos:
R. Renovables:
El suelo, las plantas,
los animales, el agua
y el aire.

R. no renovables.
Combustibles y losminerales.

Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro
los recursos renovables,
renovables
y ha ocasionado que comiencen a agotarse
los no renovables,
renovables

El interés por laprotección del medio
ambiente está centrado
en la salud y el
bienestar del hombre,
el cual es el agente
causante fundamental
de la continua
degradación del medio
y, al mismo tiempo, la
víctimaprincipal.
Pero la adopción de una actitud consciente ante el
medio que nos rodea, y del cual formamos parte
indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y
la educación de la niñez y lajuventud.

Él hombre debe comprender que es parte integrante
del sistema ecológico y que, como tal, tiene deberes
que cumplir.

Educación
Ambiental

La UNESCO la define como el Proceso...