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CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Y EMOCIONALES EN MUJERES ADOLESCENTES EN ESTADO PERINATAL.
PREGUNTA
¿Será que conocer las características psicológicas y emocionales en las mujeres adolescentes embarazadas, se podrá elaborar el programa de prevención y atención psicológica en la UNAD?
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
Problemática en torno al embarazo en adolescentes de 14 a 19 años en Nocaima(Cundinamarca).
Programa educativo sobre madurez psicoafectiva en adolescentes embarazadas que acuden a la consulta de obstetricia del hospital Egidio Montesinos, El Tocuyo, Estado Lara desde marzo – agosto del 2005.
Biblioteca Nacional del congreso de Chile “embarazo adolescente”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes que lo que lasociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la sociedad en sí.
En Colombia, a través de los diferentes medios de comunicación se da a conocer el alto índice en mujeres adolescentes embarazadas; lo cual es preocupante para todo el mundo, (estado, educación, salud, familia, sociedad etc); seconsidera habitualmente un embarazo de alto riesgo. Los hechos que acompañan a las adolescentes embarazadas son inmadurez física y mental, estrato socio-económico generalmente bajo, falta de control o control tardío, mala alimentación, soltería, ausencia del apoyo familiar todo esto hace que estas pacientes requieran de una atención multidisciplinaria.
Ahora bien dentro de los fracasos queacompañan a las adolescentes durante su embarazo son: fracaso en el logro de sus funciones, fracaso de permanecer en al escuela, fracaso para limitar el tamaño familiar, fracaso para formar familias estables, fracaso para mantenerse por si solas, fracaso para tener niños sanos. Por todo esto tenemos que las consecuencias psicológicas de un embarazo en adolescentes son graves y perjudican a las etapassiguientes como la etapa adulta.
MARCO TEÓRICO

Adolescencia
La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez. Su definición no es fácil, puesto que "su caracterización depende de una serie de variables: ubicación ecológica (referidos al medio ambiente natural), estrato socioeconómico, origen étnico y período de la adolescencia, entre otros." (Escobar & Muñoz, 1995, p. 7).En el área cognitiva el adolescente debe ser capaz de "examinar los propios pensamientos, formular hipótesis, diferenciar lo posible de los probable y planificar" (Pérez, 1992, p. 31). En el área afectivo-social el adolescente debe lograr un desprendimiento de su núcleo familiar, alcanzar la autonomía y, además, dirigir y controlar su conducta de acuerdo a su propia escala de valores. Elautoestima en esta etapa es central, ya que el adolescente muestra una extraordinaria sensibilidad en relación con el concepto de sí mismo. (Castillo, López, Muñoz & Rivera, 1992). Otra de las tareas en esta área es la de "alcanzar la identidad sexual y búsqueda de pareja, cuya elección le llevará a constituir su núcleo familiar en etapas posteriores." (Castillo et al., p. 12).
Sexualidad en laadolescencia
La sexualidad es fuente de comunicación y se expresa principalmente en tres áreas: genital o biológica, que expresa en los aspectos fisiológicos; área erótica, relacionada con la búsqueda de placer; y la moral expresada en la estructura social fijados en los valores o normas aceptados (Molina, Luengo & Toledo, 1994).
Embarazo Adolescente
El embarazo en una pareja de jóvenes, en general esun evento inesperado, sorpresivo. González señala que "se desarrollan reacciones de angustia propias del momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que condicionan la aparición de patologías orgánicas propias del embarazo (en Molina et al., 1991, p.29).
Una mujer con carencia afectiva y sin una adecuada educación de la voluntad, además de la...