CANCION INFANTIL

Canción infantil tradicional:
La canción infantil tradicional está incorporada a la vida de los niños desde su nacimiento,
Pues con ella fueron criados, y siguen cultivándola luego, aunque haya perdido terreno con los
Embates de la industria de los juegos. Las propuestas curriculares del Ministerio de Educación
Y Cultura de la Provincia de Córdoba, República Argentina, incorporan diversosaspectos de
La cultura popular, que le dan un verdadero sentido a la expresión “aprendizaje significativo”.
La idea clave de este proyecto es ubicar a la canción infantil tradicional en su centro, de modo
Que entrelace las distintas áreas de estudio: Lengua, Ciencias Sociales, Formación Ética y
Ciudadana, Educación Física y Educación Artística, evitando la atomización y conectando la
Vidacotidiana con la escolar.
Previo a la puesta en marcha en las aulas, se desarrollará un curso de perfeccionamiento
Docente que incluya técnicas de recopilación y registro, para ser aplicadas por los maestros,
Con miras a una futura publicación.
Fundamentación
La cultura popular y la canción infantil tradicional
Se entiende por canción infantil tradicional aquella composición poético-musical queel
Pueblo conoce, generalmente, por transmisión oral espontánea. No es obra de autor, por lo
Cual admite variaciones en música y letra, según regiones, épocas e intérpretes. La canción
Infantil tradicional es un componente fundamental de la cultura popular. Los niños, desde su
Nacimiento, toman contacto con ella por las nanas que entonan sus mayores para arrullarlos.
Luego, a través deabuelas, madres, amigos y hasta por medios electrónicos (discos
Compactos y vídeos), aprenden rondas y canciones que acompañan juegos, en el seno de sus
Hogares, en calles, plazas y patios escolares. Posteriormente perviven en la memoria, aunque a
Veces entren en un cono de sombra, porque es difícil competir con la industria del
Entretenimiento, presencia constante en la vida de los niños de hoy.
Lamemoria del pueblo es tan fiel y efectiva como un libro, por lo que (las canciones) han
Permanecido por siglos gracias a su carácter funcional dentro de la sociedad. Desde el
Momento en que aparecen en los juegos grupales de los niños, ofician como elementos
Socializadores, estrechando vínculos entre los participantes, enseñándoles a compartir
Placeres y responsabilidades; desarrollan, almismo tiempo, la imaginación, la memoria,
La habilidad para resolver problemas y la capacidad para establecer y respetar normas



Características de la copla tradicional:
a copla es una forma poética que sirve para la letra de canciones populares. Surgió en España en el siglo XVIII, donde sigue siendo muy común, y está muy difundida en Latinoamérica. Su nombre proviene de la voz latina copula,"lazo", "unión".
Las coplas están compuestas por tres o cuatro versos de arte menor u octosílabos (es decir, de ocho sílabas)1 con dispuestos en forma de cuarteta de romance (8- 8a 8- 8a), de seguidilla (7- 5a 7- 5a) o de redondilla (8a 8b 8b 8a).
Y aunque este estilo es propio de autores populares no ha sido despreciada por escritores cultos como el Marqués de Santillana, Rafael Alberti, Luisde Góngora, Antonio Machado y Federico García Lorca.
A veces el tema lo tomaban de una canción, un suceso local o un romance escuchado en una taberna, y otras era el pueblo quien hacía suya la composición poética sin saber que tenía autor. Como escribe Manuel Machado,

Hasta que el pueblo las canta,
Las coplas, coplas no son,
Y cuando las canta el pueblo
Ya nadie sabe el autor.
Tal es lagloria, Guillén,
De los que escriben cantares:
Oír decir a la gente
Que no los ha escrito nadie.
Procura tú que tus coplas
Vayan al pueblo a parar,
Aunque dejen de ser tuyas
Para ser de los demás.
Que, al fundir el corazón
.
CANCION TRADICIONAL:
Una canción es una composición musical para la voz humana (comúnmente acompañada por otros instrumentos musicales) y con letra. Típicamente es...