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LOS DERECHOS DEL NIÑO
La promoción a favor de los derechos delniño surgieron con los movimientos de reforma del siglo XIX. A inicios del Siglo XX preocupados por la protección de la niñez y la adolescencia en el mundo se promueve en el año 1913 la creación de la Asociación Internacional para la protección de la Infancia.  Para el año 1924 se proclama la Declaración de Ginebra conocidatambiéncomo la "Declaración de los Derechos del Niño”.

UNICEF
UNICEF responde mediante:
Fomento de las capacidades nacionales para brindar atención primaria de la salud. Alrededor de 270 millones de niños y niñas, algo más del 14% de toda la población infantil en los países en desarrollo, carecen de acceso a los servicios de atención de la salud. Pero mejorar la salud de lainfancia es solamente una de las muchas responsabilidades que existen en la lucha contra la pobreza. Un niño sano se convierte en un adulto sano: personas que mejoran sus propias vidas, sus comunidades y sus países. Todas las labores en esta esfera contribuyen también a avanzar el Objetivo 4, mejorar las tasas de supervivencia infantil.
Ayudar a los niños y niñas del mundo a sobrevivir y prosperar esuna de las actividades básicas de UNICEF, y la inmunización es muy importante para ello. UNICEF, que es uno de los principales compradores de vacunas del mundo, adquiere y ayuda a distribuir vacunas a más de un 40% de los niños y niñas en los países en desarrollo. Los programas de inmunización incluyen asimismo otras iniciativas eficaces con respecto a los costos en materia de salud, como laadministración de suplementos de micronutrientes para luchar contra la desnutrición y los mosquiteros tratados con insecticidas para combatir el paludismo.

Progresos
Algunos países han logrado grandes progresos en el logro de este Objetivo, pero los resultados son desiguales. La India y China se encuentran bien encaminadas para alcanzar por lo menos el objetivo relativo a los ingresos, pero en unejemplo clásico de disparidades nacionales, alrededor de 221 millones de personas en la India y 142 millones en China están crónica o gravemente desnutridos.
Más de la mitad de las personas desnutridas, un 60%, se encuentran en la región de Asia y el Pacífico. Un 30% de los recién nacidos en Asia meridional en 2003 tenían bajo peso, el mayor porcentaje en el mundo.
Casi con toda seguridad, lamayoría de los países de África subsahariana no lograrán alcanzar ambos objetivos. En esta región hay 204 millones de personas hambrientas y es la única del mundo donde hay cada vez más casos de hambruna. Más de un 40% de los africanos no pueden incluso conseguir los alimentos suficientes para resolver sus necesidades diarias.


Discriminación por género y etnia

la actuación sobre las posiblesbrechas de género?
Principales situaciones de desigualdad presentes
en el ámbito de referencia e identificadas por el
diagnóstico, que guardan relación con la
intervención que se propone sobre la que se decide
intervenir
Agentes productores de esas desigualdades:
Factores identificados como causantes de esas
situaciones de desigualdad y/o reproductores:
Agentes implicados en lasuperación de esas
desigualdades:
Metodología utilizada para el Diagnóstico. Señale si
se han tomado en cuenta las necesidades e intereses
de las mujeres beneficiarias de la intervención, la
existencia de indicadores de género, de datos
desagregados por sexo; realizado contando con
personas con formación en género, etc.
Conclusiones del Diagnóstico:
D) CARACTERÍSTICAS DE LA INTERVENCIÓN(Descripción detallada de la intervención,
objetivos, contenidos, y agentes implicados, en lo que al análisis de género se refiere)
Objetivo general:
Objetivos específicos:
¿Se formula la igualdad de
oportunidades entre mujeres y
hombres como objetivo de la
intervención? En caso afirmativo,
¿de qué manera?:
Agentes implicados en su puesta en
marcha:
Perfil de las personas...