Capitulo 0 Ejercicios Algoritmos

Programación
 
EJERCICIOS
 Capítulo
 0:
 Programación.
 Nociones
 fundamentales
 

 
1)
 Dadas
 dos
 variables
 numéricas
 A
 y
 B,
 que
 el
 usuario
 debe
 teclear,
 se
 pide
 realizar
 un
 
algoritmo
 que
 intercambie
 los
 valores
 de
 ambas
 variables
 y
 muestre
 cuanto
 valen
 al
 final
 
las
 dos
 variables (recuerda
 la
 asignación).
 

 
2)
 Algoritmo
 que
 lea
 dos
 números,
 calculando
 y
 escribiendo
 el
 valor
 de
 su
 suma,
 resta,
 
producto
 y
 división.
 

 
3)
 Algoritmo
 que
 lea
 dos
 números
 y
 nos
 diga
 cual
 de
 ellos
 es
 mayor
 o
 bien
 si
 son
 iguales
 
(recuerda
 usar
 la
 estructura condicional
 SI)
 
4)
 Algoritmo
 que
 lea
 tres
 números
 distintos
 y
 nos
 diga
 cual
 de
 ellos
 es
 el
 mayor
 (recuerda
 
usar
 la
 estructura
 condicional
 Si
 y
 los
 operadores
 lógicos).
 
5)
 Diseñar
 un
 algoritmo
 que
 pida
 por
 teclado
 tres
 números;
 si
 el
 primero
 es
 negativo,
 
debe imprimir
 el
 producto
 de
 los
 tres
 y
 si
 no
 lo
 es,
 imprimirá
 la
 suma.
 
6)
 
 Realizar
 un
 algoritmo
 que
 lea
 un
 número
 por
 teclado.
 En
 caso
 de
 que
 ese
 número
 sea
 0
 
o
 menor
 que
 0,
 se
 saldrá
 del
 programa
 imprimiendo
 antes
 un
 mensaje
 de
 error.
 Si
 es
 
mayor
 que
 0, se
 deberá
 calcular
 su
 cuadrado
 y
 la
 raiz
 cuadrada
 del
 mismo,
 visualizando
 el
 
numero
 que
 ha
 tecleado
 el
 usuario
 y
 su
 resultado
 (“Del
 numero
 X,
 su
 potencia
 es
 X
 y
 su
 
raiz
 X”
 ).
 Para
 calcular
 la
 raiz
 cuadrada
 se
 puede
 usar
 la
 función
 interna
 RAIZ(X)
 
 o con
 
una
 potencia
 de
 0,5.
 
7)
 Un
 colegio
 desea
 saber
 qué
 porcentaje
 de
 niños
 y
 qué
 porcentaje
 de
 niñas
 hay
 en
 el
 
curso
 actual.
 Diseñar
 un
 algoritmo
 para
 este
 propósito
 (recuerda
 que
 para
 calcular
 el
 
porcentaje
 puedes
 hacer
 una
 regla
 de
 3).
 
8)
 Una
 tienda
 ofrece un
 descuento
 del
 15%
 sobre
 el
 total
 de
 la
 compra
 durante
 el
 mes
 de
 
octubre.
 Dado
 un
 mes
 y
 un
 importe,
 calcular
 cuál
 es
 la
 cantidad
 que
 se
 debe
 cobrar
 al
 
cliente.
 
9)
 Realizar
 un
 algoritmo
 que
 dado
 un
 número
 entero,
 visualice
 en
 pantalla
 si
 es
 par
 o
 impar.
 En
 el
 caso
 de
 ser
 0,
 debe
 visualizar
 “el
 número
 no
 es
 par
 ni
 impar”
 (para
 que
 un
 
numero
 sea
 par,
 se
 debe
 dividir
 entre
 dos
 y
 que
 su
 resto
 sea
 0)
 

 
10)
 Modificar
 el
 algoritmo
 anterior,
 de
 forma
 que
 si
 se
 teclea
 un
 cero,
 se
 vuelva
 a
 pedir
 el 
número
 por
 teclado
 (así
 hasta
 que
 se
 teclee
 un
 número
 mayor
 que
 cero)
 (recuerda
 la
 
estructura
 mientras).
 

 

11)
 Algoritmo
 que
 nos
 diga
 si
 una
 persona
 puede
 acceder
 a
 cursar
 un
 ciclo
 formativo
 de
 
grado
 superior
 o
 no.
 Para
 acceder
 a
 un
 grado
 superior,
 si
 se tiene
 un
 titulo
 de
 bachiller,
 en
 
caso
 de
 no
 tenerlo,
 se
 puede
 acceder
 si
 hemos
 superado
 una
 prueba
 de
 acceso.
 

 
12)
 Desarrollar
 un
 algoritmo
 que
 nos
 calcule
 el
 cuadrado
 de
 los
 9
 primeros
 números
 
naturales
 (recuerda
 la
 estructura
 desde-­‐hasta)
 
NOTA:
 este
 ejercicio...