Caracteristicas De La Política Lingüística En El Peru

CURSO:
EDUCACION INTERCULTURAL

1. Evalúe como caracterizaría la política lingüística en el Perú. Para evaluar, señale los aspectos a partir de los cuales revisara la política lingüística.

La actividad política en el Perú padece en sí de la incongruencia de leyes o normas y la inconsecuencia de quienes las formulan y aprueban sin antes meditar a conciencia de los efectos orepercusiones que estas tengan en el bienestar de los ciudadanos a nivel nacional; si dichas medidas serán favorables solo para un sector o para toda la población en general, considerando las diversas manifestaciones socio-culturales existentes en cada región o provincia del país. Entrar en detalles sobre el desarrollo histórico de la política en nuestro país requeriría de una extensa revisión de lahistoria del Perú, mas sí es necesario entrar en el plano educativo directamente considerando pues que todo lo lingüístico está estrechamente ligado a la educación.

En cuanto a la educación como entidad que asume la promoción del desarrollo de la persona humana para su inmersión y desenvolvimiento en la sociedad, esta se encuentra hoy en día en un proceso de reivindicación de lamulticulturalidad y plurilingüismo de su gente, un hecho que desde tiempos del imperio incaico se vio interrumpido y avasallado con la invasión española. Si bien en el modelo político de los incas estos impusieron el quechua como lengua oficial del imperio, no vetaron el uso continuo de las lenguas y las tradiciones culturales y religiosas de los pueblos que formaban parte de él. Hasta ese momento histórico,la política lingüística imperial aspiraba a la idea o concepto de la interculturalidad, al respeto de la identidad cultural.

Ya en el inicio de la colonización, se dio fin al uso de diversas expresiones lingüísticas en el altiplano peruano, como lo fue la extinción del idioma jacaru y cauqui, el actual proceso de desuso del muchic y el aimara y finalmente el desplazamiento y posterior relegodel quechua.

Tomando en cuenta estos detalles sobre nuestra historia y futura realidad como república, me animo a caracterizar la política lingüística del Perú en dos aspectos concretos: lo social y lo cultural.

Aspecto social: Esta la imposición del castellano en nuestro país como idioma oficial, dado el contexto de nuestra sociedad capitalina y el estudio de otros idiomas extranjeros quepor razones de expansión o promoción laboral y/o profesional exigen la preparación y adquisición del dominio de dichos idiomas; llámese ingles, portugués , italiano, alemán, etc. Dicho esto, no estoy en contra de ello pues es parte de nuestra capacidad humana el poder relacionarse en otra lengua o idioma según nuestro entorno social o natural, mas si es cuestionable que, si aspiramos hacia lo quellamamos interculturalidad e identidad cultural y una aproximación sobre quienes somos, el estado no desarrolle política alguna para reivindicar el quechua como segundo idioma oficial obligatorio en las escuelas públicas como parte de una promoción de identificación con nuestras lenguas originarias del Perú, más allá de que esta sea o no rentable. Claro está que dicha propuesta pasaría por unanálisis político-económico en cuanto a cuales serian los beneficios y/o resistencias que la población manifieste a la inversión que ello requeriría y por último si este tendrá algún resultado significativo que; a humilde juicio personal, no tendría por donde considerarse como negativo.

Aspecto cultural: el predominio de una cultura sobre la otra, muchas veces no se traduce en un cambio positivode la misma si ello significa que lo originario o tradicional de una cultura se vea sustituido o desplazado por otra. En el caso peruano, la lingüística desde el aspecto cultural pasa por cuanto a la des valoración de las costumbres propias de un grupo humano las cuales dejan de tener vigencia para luego quedar en el olvido y de manera más puntual, a considerarlas vergonzosas o de “bajo nivel...