caracteristicas de los instrumentos : desde un las plumas de ave hasta los estilografos

Créditos
Copyright © 2006 Proyecto FIT–Perú (MINCETUR – AECI)
Serie Manuales de Diseño: Año 2 N° 1
Lima – Perú
2006
Supervisión y financiamiento
Proyecto FIT-Perú MINCETUR - AECI
Edición
AXIS Arte – PUCP
Contenidos conceptuales
Edith Meneses Luy
Contenidos procedimentales
Pilar Kukurelo
Contenidos pedagógicos
Patricia Escobar
Investigación documental
Luz Hermoza
Pilar KukureloEdith Meneses
Coordinación área de diseño gráfico
César Soria
Diseño gráfico y diagramación
Susana Nakasone
Diseño de carátula
Jessica Morón
Ilustraciones
Chiongwend Lhi
Edith Meneses
Revisión
Dis. Graf. Rosa Gonzáles
Dis. Graf. Carmen García
Dis. Ind. Fernando Pérez
Museo de Sitio Túcume
Alfredo Narváez Vargas
Bernarda Delgado Elías
Proyecto FIT-Perú MINCETUR - AECI
GladysOrmeño Aspauzo
Yolanda Rubatto Ivanov
Oscar Rubén Gamarra Domínguez
Huaqiu Gan
Rosa Villar Fernández
Evelyn Llanos Collins
Rosa Luz Rodríguez Limo
Ministerio de Educación
Guillermo Molinari Palomino
César Puerta Villagaray
Brey Justiniano Rojas Arroyo
ISBN 9972 - 614 - 44 - 1
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú No.2006-9825
Publicación realizada en el marco de:Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación – MED
y el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo - MINCETUR.

Presentación

La presente publicación Manual de Diseño 1º
grado, es parte de las acciones contempladas
dentro del componente Conciencia Turística a través
de la Capacitación del Proyecto Fortalecimiento
Integral del Turismo en el Perú – FIT -Perú. Este
proyecto se encuentra dentro del marco del Acuerdo
Institucional entre el Ministerio de Comercio Exterior
y Turismo – MINCETUR y la Agencia Española de
Cooperación Internacional – AECI 2002 – 2005 y su
ampliación al 2006.
El incorporar un oficio turístico a nivel de educación
secundaria ha sido un objetivo importante del
proyecto el cual pretende insertar al escolar
rápidamente alámbito laboral a través de la
artesanía. Este manual permitirá familiarizar al
estudiante con el diseño, sus elementos y procesos,
así también con el dibujo como lenguaje de
comunicación y representación de nuevas ideas.
Está dirigido a los estudiantes de educación
secundaria y tiene su campo de aplicación en el
Área de Educación para el Trabajo de la Educación
Básica Regular. Pertenece alcomponente tecnología
de base: diseño, que se desarrolla transversalmente
en los cinco grados del nivel secundario y tiene por
finalidad proporcionar conocimientos que sirvan de
soporte a la formación profesional en el desarrollo
de las carreras técnicas artesanales y las capacidades
emprendedoras.

A través del oficio artesanal se busca fortalecer en el
estudiante la identidad local,regional, nacional, la
conservación y el estudio del patrimonio.
Asimismo el Proyecto FIT - Perú se siente complacido
de haber entregado la responsabilidad técnica
al grupo AXIS – Arte de la Pontificia Universidad
Católica del Perú quien trabajó profesionalmente
conjuntamente con el Ministerio de Educación
a través de la asesoría especializada y revisión del
Área de Desarrollo Curricular dela Dirección de
Educación Secundaria, en el marco del Convenio
de Cooperación Interinstitucional entre el MED y el
MINCETUR.
El presente manual se ha desarrollado teniendo como
ámbito piloto de desarrollo el distrito de Túcume,
provincia Lambayeque, Región Lambayeque, por lo
expuesto deseamos expresar nuestro agradecimiento
por el apoyo incondicional y desinteresado brindado
por laAsociación para la Conservación y el Desarrollo
Turístico de Túcume – ACODET, representada por
el Museo de Sitio Túcume cuyos expertos siempre
estuvieron dispuestos con su apoyo y asesoría
técnica en cuanto a conservación del patrimonio
cultural se refiere; a los miembros de la comunidad
educativa y artesanos del distrito de Túcume.

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Índice secuencial
Presentación

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