características de vegetales
Páginas: 6 (1394 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
INDICE……………………………………………………………………………….2
INTRODUCCION……………………………………………………………………3
EDUCACION ¿QUE ES? ………………………………………………………….4
SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO……………………………………………..5
EDUCACION A NIVEL ECONOMICO………………………………………..…..6
DESERCION ESCOLAR…………………………………………..…….7,8
EDUCACION A NIVEL SOCIAL ………………………………………….…….9
CONCLUCIONES…………………………………………………………..………10
BIBLIOGRAFIA
ANEXOSINTRODUCCION
¿Qué es Educación?
En esta investigación se nos informa que existen diversas interpretaciones y definiciones del concepto de educación, tales como que educación es una especie de herramienta consciente de conservación y transmisión de un modo de ser ya sea social y lo que te define como ser integro.
Al buscar un significado del concepto de educación nos adentramos en el mundodel conocimiento, el cual es el campo de la sabiduría donde todo cuestionamiento o interrogante es válido.
Lo que caracteriza al sistema educativo, es que está centrado en el proceso de adquirir conocimientos, los cuales deben ser repetidos de la manera más completa posible en pruebas, evaluaciones, certámenes, etc.
Esto hace que las personas sean poco flexibles y dependientes, además dememoriones para poder sacar buenas calificaciones.
“Educación”
-¿Qué es?
La educación, del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir' puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
-SistemaEducativo de México
La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país.
La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel mediosuperior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos queregulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.
En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar,Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior.
La educación básica(conformada por preescolar, primaria, secundaria y bachillerato) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos aunque igualmente existen colegios autónomos particulares que ofrecen estos niveles educativos
-Educacióna nivel Económico
ECONOMÍA EN GENERAL.
La economía es la actividad que tiende a satisfacer las necesidades individuales. El problema es que las necesidades humanas son ilimitadas y los bienes o recursos necesarios para satisfacerlas son limitados. De ahí que algunos autores definan economía como la administración de los recursos escasos de la mejor forma posible.
LA ECONOMÍA DE LA...
INDICE……………………………………………………………………………….2
INTRODUCCION……………………………………………………………………3
EDUCACION ¿QUE ES? ………………………………………………………….4
SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO……………………………………………..5
EDUCACION A NIVEL ECONOMICO………………………………………..…..6
DESERCION ESCOLAR…………………………………………..…….7,8
EDUCACION A NIVEL SOCIAL ………………………………………….…….9
CONCLUCIONES…………………………………………………………..………10
BIBLIOGRAFIA
ANEXOSINTRODUCCION
¿Qué es Educación?
En esta investigación se nos informa que existen diversas interpretaciones y definiciones del concepto de educación, tales como que educación es una especie de herramienta consciente de conservación y transmisión de un modo de ser ya sea social y lo que te define como ser integro.
Al buscar un significado del concepto de educación nos adentramos en el mundodel conocimiento, el cual es el campo de la sabiduría donde todo cuestionamiento o interrogante es válido.
Lo que caracteriza al sistema educativo, es que está centrado en el proceso de adquirir conocimientos, los cuales deben ser repetidos de la manera más completa posible en pruebas, evaluaciones, certámenes, etc.
Esto hace que las personas sean poco flexibles y dependientes, además dememoriones para poder sacar buenas calificaciones.
“Educación”
-¿Qué es?
La educación, del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir' puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
-SistemaEducativo de México
La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país.
La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel mediosuperior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos queregulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.
En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar,Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior.
La educación básica(conformada por preescolar, primaria, secundaria y bachillerato) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos aunque igualmente existen colegios autónomos particulares que ofrecen estos niveles educativos
-Educacióna nivel Económico
ECONOMÍA EN GENERAL.
La economía es la actividad que tiende a satisfacer las necesidades individuales. El problema es que las necesidades humanas son ilimitadas y los bienes o recursos necesarios para satisfacerlas son limitados. De ahí que algunos autores definan economía como la administración de los recursos escasos de la mejor forma posible.
LA ECONOMÍA DE LA...
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