Caratula De La Vida

Introducción
Este libro habla de las enseñanzas que un padre, en este caso Fernando Savater, le trata de trasmitir a su hijo Amador. El Sr. Savater se las trasmite por medio de este libro, por la razón de que él piensa, y de hecho es verdad, que cuando nos llaman la atención, nos aburre o nos da coraje, y no hacemos caso los jóvenes, el Sr. Savater dice que este medio es mejor, pues Amadorpuede leerlo cuando él quiera y sin tener que mostrar respeto, (como lo debes de tener cuando te dan una reprimenda, porque si no te va a ir peor) y así podrá absorber más conocimientos y consejos que le serán útiles en el futuro.
Él sabe que para los adolescentes y niños, es fastidioso que siempre nos digan que hacer, como comportarnos, pero como es natural no hacemos caso a la primera y nosregañan, así que se vuelve tedioso escucharlos decir lo mismo una y otra y una y otra y otra y otra vez.
El Sr. Savater quiere hablarle a su hijo de la libertad y de las consecuencias, buenas o malas que implica hacer ejercer ese privilegio.

I
De qué va la vida
Hay ciertas cosas que uno puede aprenderlas o no, a voluntad. Nadie es capaz de aprenderlo todo, y uno mismo tiene que aceptarlo ignorante que somos. Pero hay cosas que a fuerza uno debe de saber, cosas de las que vamos a vivir. También hay cosas que se aprenden con la experiencia y que sabemos que nos hará bien o nos hará mal.
“Se puede vivir de muchos modos pero hay modos que no dejan vivir”.
esto es algo que nos distingue de los animales salvajes, ellos nacen para hacer algo en específico, no tienen elección, ypor eso la armonía del medio ambiente, como una cadena. Nosotros somos capaces de elegir. No estamos programados ni nada por el estilo, porque somos libres. Podemos decir “si” o “no”, quiero o no quiero. Tenemos opciones.
Pero no podemos hacer cualquier cosa que queramos, como no morir o tomar lejía en vez de agua. Y a la vez no estamos obligados a querer hacer una sola cosa.
En el libro deaclara que hay dos tipos de libertad:
PRIMERA: No somos libres de elegir lo que nos pasa.
SEGUNDA: Somos libres de elegir como afrontamos y solucionamos lo que nos pasa, los problemas que se nos implantan en la vida.

II
Órdenes, costumbres y caprichos.
Tenemos que reconocer que la mayoría de las cosas las hacemos automáticamente, como una rutina, sin reflexionarla tanto. A veces darle tantasvueltas a algo, hará lo contrario de encontrar la solución, nos paralizará y estancará nuestra mente.
En fin, las decisiones que tomemos y las acciones que hagamos siempre serán movidas por un “motivo”, es decir, la razón que tienes para hacer algo.
Hay varios tipos de motivación:
Tipo Significado Ejemplo
Orden Cuando alguien te dice que hacer Cuando un maestro o nuestros padres nos mandaCostumbre Cuando haces algo habitualmente y sin pensar Lo que haces todos los días para arreglarte e ir a la escuela o el trabajo
Capricho Cuando haces algo por que tu quieres, o la ausencia del motivo Cuando compras una gordita en vez de un hot dog
Funcional Los que te inducen a aquellos gestos que haces como puro e indirecto instrumento para conseguir algo Bajar la escalera para llegar a la calleen vez de saltar por la ventana

Cada uno hace que inclines tu conducta en una dirección u otra de un modo y con una fuerza determinada.

III
Haz lo que quieras
Algunas veces, cuando nos tomamos lo que vamos a hacer verdadera-mente en serio y pensamos en la razón del por qué, las respuestas que encontramos no son muy satisfactorias. Entones ni los caprichos, ni las órdenes y ni lascostumbres son razones lo suficientemente. Y si aun así, sabiendo que no son razones suficientes, las haces, tiempo después te arrepentirás porque esas decisiones se volverán en contra tuya.
Todo esto tiene que ver con la libertad. La libertad es decidir, es darte cuenta de que estás decidiendo. Es pensar que es lo que harás y no dejarte llevar. Tienes que pensarlo varias veces. Las primeras tendrás...