Carlor y temperatura
Páginas: 11 (2602 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2013
CALOR Y TEMPERATURA
Información
En esta Unidad aprenderemos a diferenciar los conceptos de temperatura, energía térmica y calor.
También estudiaremos cómo se mide la temperatura y los factores de que depende la energía para elevar la temperatura de los objetos.
Por último, hablaremos de la dilatación de los sólidos, los líquidos y los gases y alguna de sus aplicaciones
Quésabemos???? Anota tus respuestas en el cuaderno
1. ¿qué es el calor?
2. Estaría bien decir ¡qué calor hace! o ¡qué frío hace!
3. ¿Podemos hablar del calor que tiene un objeto?
4. ¿Cómo podemos medir la temperatura?
5. ¿De que depende que aumente más o menos la temperatura de un objeto cuando le calentamos?
¿Qué es la temperatura?
Temperatura es una propiedad de los cuerposque percibimos a través del sentido del tacto. De acuerdo con esta percepción las cosas están más calientes o más frías. Para medir la temperatura de las cosas se utiliza el termómetro.
Experiencia.
Llena un recipiente de agua caliente, otro de agua tibia y, finalmente, otro de agua fría.
Mete la mano derecha en el recipiente de la mano caliente y la izquierda en el recipiente de aguafría. Después de unos segundos introduce las dos manos simultáneamente en el recipiente de agua templada.
¿Notas la misma sensación de calor o de frío en las dos manos?
Crees que el sentido del tacto nos permite saber la temperatura de un objeto con la misma exactitud que un termómetro? Por qué? Calor y temperatura 1
Para tener una ideamás exacta de qué es la temperatura de un objeto debemos volver a pensar que los objetos que nos rodean están constituidos por partículas. Estas partículas, tanto en los sólidos, líquidos, como en los gases, están en continuo movimiento.
La temperatura de un objeto nos indica el grado de agitación o de movimiento de las partículas que lo forman. Cuanta más temperatura tenga un objeto mayor es lavelocidad con que se mueve n las partículas que lo forman.
En los sólidos el movimiento de las partículas es pequeño y queda reducido a una pequeña vibración: ya sabes que en los sólidos las partículas están fuertemente unidas entre sí. En los líquidos, las partículas vibran y forman conjuntos que se mueven y desplazan unos respecto a otros. En los gases, las partículas están muy separadas entresí y se trasladan libremente. Calor temperatura y cambios de estado
La energía que tienen los objetos a causa se su movimiento se llamaba energía cinética. Las partículas que constituyen los objetos se mueven y decimos que también tienen energía cinética. Cuanto mayor es la temperatura de los objetos, mayor es la energía cinética de las partículas que lo constituyen. Como consecuencia,podemos decir que la temperatura que nos mide el termómetro es una medida de la energía térmica del objeto y, por tanto, directamente relacionada con el grado de movimiento de sus partículas.
Experimento.
Introduce 250 cm3 de agua caliente en un baso de precipitados. En otro echa 250 cm3 de agua fría. Echa en ambos una gotita de tinta.
¿En qué recipiente la tinta se ha difundido más rápido?¿Cómo explicarías este hecho?
Calor y temperatura 1
Actividad 1.
Dos muestras de la misma sustancia tienen la misma temperatura. Qué podemos decir sobre las partículas que forman las dos muestras de sustancia?
Actividad 2.
¿Cómo se comportan las partículas de un sólido en el que aumenta su temperatura? ¿Y las de un líquido? ¿Qué pasa con las partículas que componen el gas?Comportamiento de las sustancias con la temperatura
La medida de la temperatura
Para medir la temperatura utilizamos el termómetro. En la vida cotidiana o en el laboratorio los termómetros están formados por un tubo de vidrio cerrado por su extremo superior y unido por el otro extremo a un pequeño depósito (bulbo) en el que se encuentra un líquido –mercurio o alcohol teñido-. Este...
Información
En esta Unidad aprenderemos a diferenciar los conceptos de temperatura, energía térmica y calor.
También estudiaremos cómo se mide la temperatura y los factores de que depende la energía para elevar la temperatura de los objetos.
Por último, hablaremos de la dilatación de los sólidos, los líquidos y los gases y alguna de sus aplicaciones
Quésabemos???? Anota tus respuestas en el cuaderno
1. ¿qué es el calor?
2. Estaría bien decir ¡qué calor hace! o ¡qué frío hace!
3. ¿Podemos hablar del calor que tiene un objeto?
4. ¿Cómo podemos medir la temperatura?
5. ¿De que depende que aumente más o menos la temperatura de un objeto cuando le calentamos?
¿Qué es la temperatura?
Temperatura es una propiedad de los cuerposque percibimos a través del sentido del tacto. De acuerdo con esta percepción las cosas están más calientes o más frías. Para medir la temperatura de las cosas se utiliza el termómetro.
Experiencia.
Llena un recipiente de agua caliente, otro de agua tibia y, finalmente, otro de agua fría.
Mete la mano derecha en el recipiente de la mano caliente y la izquierda en el recipiente de aguafría. Después de unos segundos introduce las dos manos simultáneamente en el recipiente de agua templada.
¿Notas la misma sensación de calor o de frío en las dos manos?
Crees que el sentido del tacto nos permite saber la temperatura de un objeto con la misma exactitud que un termómetro? Por qué? Calor y temperatura 1
Para tener una ideamás exacta de qué es la temperatura de un objeto debemos volver a pensar que los objetos que nos rodean están constituidos por partículas. Estas partículas, tanto en los sólidos, líquidos, como en los gases, están en continuo movimiento.
La temperatura de un objeto nos indica el grado de agitación o de movimiento de las partículas que lo forman. Cuanta más temperatura tenga un objeto mayor es lavelocidad con que se mueve n las partículas que lo forman.
En los sólidos el movimiento de las partículas es pequeño y queda reducido a una pequeña vibración: ya sabes que en los sólidos las partículas están fuertemente unidas entre sí. En los líquidos, las partículas vibran y forman conjuntos que se mueven y desplazan unos respecto a otros. En los gases, las partículas están muy separadas entresí y se trasladan libremente. Calor temperatura y cambios de estado
La energía que tienen los objetos a causa se su movimiento se llamaba energía cinética. Las partículas que constituyen los objetos se mueven y decimos que también tienen energía cinética. Cuanto mayor es la temperatura de los objetos, mayor es la energía cinética de las partículas que lo constituyen. Como consecuencia,podemos decir que la temperatura que nos mide el termómetro es una medida de la energía térmica del objeto y, por tanto, directamente relacionada con el grado de movimiento de sus partículas.
Experimento.
Introduce 250 cm3 de agua caliente en un baso de precipitados. En otro echa 250 cm3 de agua fría. Echa en ambos una gotita de tinta.
¿En qué recipiente la tinta se ha difundido más rápido?¿Cómo explicarías este hecho?
Calor y temperatura 1
Actividad 1.
Dos muestras de la misma sustancia tienen la misma temperatura. Qué podemos decir sobre las partículas que forman las dos muestras de sustancia?
Actividad 2.
¿Cómo se comportan las partículas de un sólido en el que aumenta su temperatura? ¿Y las de un líquido? ¿Qué pasa con las partículas que componen el gas?Comportamiento de las sustancias con la temperatura
La medida de la temperatura
Para medir la temperatura utilizamos el termómetro. En la vida cotidiana o en el laboratorio los termómetros están formados por un tubo de vidrio cerrado por su extremo superior y unido por el otro extremo a un pequeño depósito (bulbo) en el que se encuentra un líquido –mercurio o alcohol teñido-. Este...
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