carlos

Páginas: 7 (1727 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2014
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Centro Universitario de Educación a Distancia
La Ceiba

Metodología de Investigación Cuantitativa

Licda. Doris Rodríguez

Taller 3
“Diseño de la investigación”

Alumnos N° de Registro
Flor de María Raudales Romero 99190130
Erika Julissa Cárcamo Hernández0205198300178
Telma Melissa Blanco Matute 1807198502227
Elsy Roxely Agurcia Borjas 1807199202155
Carlos Elpidio Herrera Antúnez 1807199200820
Marvin Alfonso López Martínez 1807197102033





La Ceiba, Atlántida 26 de Julio, 2014
MARCO CONTEXTUAL
GENERALIDADES DEL CONTEXTO EDUCATIVO VS. TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
La educaciónes uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de toda sociedad, conscientes de que esta nace en la sociedad y que es producto de la misma, en siglos pasadas no tuvo que enfrentar cambios tan relevantes en cuanto a avances tecnológicos, pero en las últimas décadas los avances tecnológicos obligan a las instituciones a cambiar, esto implica que estas deben ir en paralelo a la educación loque obliga a revisar las mayas curriculares más constantemente para adecuarlas a los contantes cambios en la era de la tecnología.

No hemos terminado de asimilar el cambio de educación presencial a educación a distancia, cuando los avances no orillan a un tipo de educación virtual haciendo uso de la tecnología. Estamos hablando de salones de clases virtuales, teleconferencias, de bibliotecasvirtuales, foros de discusión mediante la web, de la tiza y pizarra, a marcadores y pizarras acrílicas, y no digamos pizarrones digitales… esto obliga tanto a las instituciones como a los entes relacionados con la educación a un constante y dinámico cambio tanto de aptitudes como de conocimientos(en los avances y manipulación tecnológica como en la actualización constante de nuestra libreta deapuntes amarillenta heredadas de la maestra jubilada Vs. Conocimientos nuevos que podemos asimilar y llevar en Computadoras de bolsillo.










CONTEXTO GENERAL ARMENIA, OLANCHITO, YORO

ASPECTO GEOGRAFICO.

UBICACIÓN

La comunidad de Armenia pertenece al municipio de Olanchito está localizada políticamente en la región noreste del departamento de Yoro, al margen derecho del ríoAguan con una ubicación matemática de: Latitud Norte 15 grados 29’ y 03’’ y una Longitud Oeste de 86 grados 34’ y 00’’.
Tiene una altura de 240 metros sobre el nivel del mar.

LIMITES FISICOS DE LACUMUNIDAD DE ARMENIA.

Al Norte: Aldea de Campo Nuevo
AL Sur: Río Aguan y aldea San Francisco
Al Este: Aldea de el Bambú
Al Oeste: Aldea de las Flores

CLIMA

Armenia tiene un clima calurosoen todas las épocas del año; con una temperatura promedio de 22 grados centígrados mínima y 34 grados máxima centígrados, y una precipitación fluvial de 1,200 mm.

DIVISIÓN POLÍTICA

La comunidad de Armenia pertenece al municipio de Olanchito departamento de Yoro, está comunidad está dividida en barrios haciendo un total de 06 siendo las más grandes y populosas:
Barrio las Cocos
Barriola Escuela
Barrio Buenos Aires
Colonia Fundevi
Barrio el Centro de Salud
Barrio la Bloquera
Colonia El Cajón
La Comunidad de Armenia tiene una extensión de 670 Manzanas
Y una población aproximada de 2100 habitantes siendo una zona rural
.
















CONTEXTO GENERAL DEL CENTRO
Nombre Del Centro: Instituto Oficial polivalente “RAMON AMAYA AMADOR”
UbicaciónGeográfica: Barrio, Buenos Aires, Armenia. Olanchito, Departamento
de Yoro.
Cantidad de estudiantes: 363 entre la jornada matutina y vespertina.

ESTRUCTURA FISICA
El Instituto “Oficial polivalente Ramón Amaya Amador” actualmente funciona en su propio edificio, es un local que reúne...
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