Carlosdip

Páginas: 3 (580 palabras) Publicado: 30 de junio de 2011
Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa.
Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para eldesarrollo de competencias
1.- los profesores deberán contar con los conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten diseñar clases participativas, en las que fomente el trabajo colaborativo yel trabajo en torno a proyectos.
2.- capaces de integrar las competencias genéricas en cada una de las áreas de enseñanza.
3.- reconocer las necesidades y características propias de la población enedad de cursar la Educación Media Superior y en su caso fungir como asesores o tutores.
4.- desarrollar materiales de apoyo para la enseñanza que puedan ser aprovechados por los profesores dedistintas escuelas y modalidades por igual.
5.- contar con la capacidad y necesidad de actualización para poder transmitir conocimiento nuevo a sus alumnos.
6.- contar con un dominio de su área deenseñanza de tal manera que logre transmitir los conocimientos a sus alumnos, y se logre el aprendizaje.
7.- desarrolla nuevas formas de transmitir los conocimientos de tal manera que estas resultenatractivas e innovadoras para el alumno, y a su vez le imprima dinamismo a su área de enseñanza.
8.- participa en su escuela de tal forma que se fuente generadora de nuevos proyectos e impulse lassolicitudes institucionales.
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Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
Propósito: Reconozca el rol del docente como agente de cambio ypromotor de la RIEMS.
Duración: 180 minutos de trabajo independiente en línea.
Instrucciones:
1. Redacte un ensayo en el que de respuesta a la pregunta “¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambioen la Educación Media Superior?” Considere las indicaciones del instructor para la elaboración del ensayo.
Estamos por concluir la primera década del siglo XXI y pareciera que el proceso de...
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