carlosmarx

Objetivo
La actividad que proponemos tiene una orientación educativa, en su aspecto "desarrollo psicomotor e integral". Y social, ya que trata de trabajar con grupos reducidos. Lo cual permite. Fuera del ámbito de las escuelas. Que los niños sigan relacionándose y practicando deporte.
En cuanto a los objetivos que tratamos de conseguir. Vamos a destacar los siguientes:
•Promocionar la practica físico-deportiva entre los niños y jóvenes que no manifiesten interés por el deporte a través de una actividad en marcada en una dimensión formativa-recreativa.
• Desarrollar un amplio bagaje motriz a través de la práctica de diferentes depone alternativas.
• Fomentar la práctica de aquellos deportes, tanto en su aspecto competitivo como en su aspectorecreativo.
• Presentar la competición de forma atractiva, realzando lo que tienen de motivante y significativo para la persona que se interese que participe.
• Crear desde una edad temprana, una actitud positiva hacia la práctica físico-deportiva y a la vez conseguir que se diviertan con dicha práctica.
• Valorar la participación del compañero, susposibilidades de actuación y fomentar la socialización entre los miembros de los equipos que participan.
En general, los deportes alternativos que vamos a presentar en dicha competición, algunos llevarán implícitos los siguientes principios educativos:
• Deben asegurar una vigorosa y activa motivación.
• Deben facilitar las reacciones deseadas y si es posible reducir lasperturbaciones.


Ser Educativos.
• Deben facilitar las reacciones útiles al alumno y docente. Ser sencillos y también utilitarios.
• Deben establecer asociaciones deseables con el interés del alumno. Ser interesantes.
• Deben provocar reacciones intelectuales, emocionales, volitivas. etc. Ser integrales.
• Deben fomentar el interés y la másestrecha cooperación entre los alumnos.

Ser socializadores.
• Deben estar propuestos en función las diferencias y características individuales de cada alumno/a. Ser graduados a los distintos niveles.


1.- Organización de la actividad
En la realización de cualquier proyecto de cierta envergadura, es necesario un proceso de planificación previo que le aporte todo el rigor ysistematización posible, alejándolo de la improvisación. Si esto es importante en cualquier ámbito profesional, es indudable que también lo será en la educación, y más concretamente, dentro del área de Educación Física. Por tanto, la Competición Anual de Deportes Alternativos debe estar ubicada dentro del marco y estructura de dicha planificación.
Antes de llevar a cabo el desarrollo del proyectoes fundamental una buena organización del mismo, donde tendremos presente y determinaremos todos aquellos aspectos fundamentales que no debemos pasar por alto.

1.Futbol, Salud y Valores: (Construir algo se requiere de esfuerzo cotidiano)
Si queremos lograr un niño sano y productivo, no es posible ni deseable, que nuestra enseñanza sea únicamente futbol.
La incorporación de los temas deSALUD y VALORES, nos hacen diferentes y nos permitirán fomentar la lealtad y la capacitación de alumnos de la mejor manera.
Este nuevo sistema está compuesto por un gran número de entrenamientos estructurados, para cada edad que combinan la instrucción deportiva con la formación integral de la siguiente manera:


Sesión Típica:
• Planeación de La Sesión (Entrenador)
•Organización física de La Sesión (Entrenador)
• Platica previa al entrenamiento (Entrenador)
- Salud
- Valores
- Objetivos Deportivos
• Entrenamiento (Formación e instrucción de acuerdo a las edades)
• Platica de cierre de entrenamiento (Entrenador-Alumnos)
- Conclusiones en Salud
- Conclusiones en Valores
- Conclusiones en el trabajo...