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SYLLABUS DE COMUNICACIÓN - 3RO DE SECUNDARIA

Prof. Zayda Mejía.
1. Figuras Literarias. 24/17
2. Géneros literarios 23/18
Épico narrativo
Lírico
Dramático
3. El párrafo según su contenido:29/19
Párrafo de enumeración
Párrafo Expositivo 91-110/-----
Párrafo comparativo
Párrafo de causa-efecto
4. Géneros periodísticos: el artículo de opinión. 126/136
5. Declamación
6. Elsintagma adjetival
7. Literatura española medieval: 41 a 43/32 a 34
Jarchas
Mester de juglaría
Mester de Clerecía. ----/35-36
8. Jorge Manrique. 45/37-38
9. Signos de puntuación: coma, punto y coma35/26-27
10. Renacimiento en España. 59 a 61/----
Garcilaso de la Vega 62/55-56
Fray Luis de León 62/57-58
11. Siglo de oro (narrativa) 63/59 a 63
12. Barroco Español: 76-77/-------
Culteranismoy conceptismo. 78-79/79 a 81

Destrezas que se desarrollarán:
Inferir
Interpretar
Producir
Fluidez verbal y mental
Utilizar ortografía correcta
Plan lector:
El Secreto de las siete semillas(Lectura institucional)
La vida es sueño (Calderón de la Barca) (Lectura del área)

Proyectos y evaluaciones:
** Control de lectura del Plan Lector (todos los viernes)
** Elección y comentariode noticia semanal (todos los lunes)
** Historieta de “El secreto de las siete semillas” 03/07 (equipo de 4 máximo)
** Producción de guión teatral actualizado “La vida es sueño” 12/07 (equipo de 7máximo)
** Declamaciones poéticas. (A partir del 05/06)
** Percentil ortográfico semanal.
** Los temas expuestos en el syllabus serán evaluados al término de la sesión de aprendizaje, es decir,“tema desarrollado es tema evaluado” según el avance y horario de cada sección.

Recomendaciones:
Participar y trabajar en clase.
Traer materiales de clase (cuaderno, libros, diccionario y fichas).Investigar (leer) en casa sobre los temas propuestos.
Estudiar para las evaluaciones.
Preguntar oportunamente sobre las dudas que tuvieses de la clase desarrollada.
Evitar faltar a clase y/o...