Carrito

CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR
ESCUELA PREPARATORIA

















Portafolio de Historia




José Manuel Gutiérrez Bustamante 26495

Juan Carlos Martinet Reyna 26634

Leonardo Rivera Granados 26452

Manuel Alejandro Ramírez Ortega 25794

Rodrigo Valdez Parra 25720

Salón 2433CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR

ESCUELA PREPARATORIA

 

 

 

 


ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

Núcleo de Formación Básica


 


Cuarto  Semestre

 

 

 

 

 

ÁREA DE CONOCIMIENTO: HISTÓRICO SOCIAL

Carga horaria:         semestral 48         semanal  3 

 Créditos: 6 

 

 

 

 

 

OBJETIVO GENERAL DELA ASIGNATURA

 


Reflexiona sobre  los cambios económicos, políticos y sociales del país, a fin de determinar  aquellos factores multicausales que explican la problemática actual por la que atraviesa México, a través de la investigación y la reflexión crítica de los problemas que se presentan en los ámbitos local, regional y nacional, que le permita establecer un compromiso con sunación, mostrando una actitud de respeto, honestidad, responsabilidad y tolerancia.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE                                                                          


1. Cultura y sociedad mexicana                                                   10  horas


2. Evolución de la economía mexicana                                        12  horas


3. La administracióndel estado                                                    12  horas

4. Nuevo rumbo internacional                                                       14  horas

 

UNIDAD 1. Cultura y sociedad mexicana

Tiempo: 10 horas

 

COMPETENCIAS GENÉRICAS

•         Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de maneracrítica y reflexiva.
•         Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios y herramientas
•         Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas

•         Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

•         Aprendepor iniciativa e interés propio.
•         Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
 

COMPETENCIA DISCIPLINAR

•         Distingue el entorno social y cultural de México de manera crítica, con el fin de valorar a la población mexicana y los elementos de su cultura, asumiendo una actitud de respeto y tolerancia hacia los demás.
 

CONTENIDO

1.1.          Población y características.

1.1.1.     Evolución de la población.

1.1.2.     Características de la población mexicana.

1.1.3.     Grupos étnicos.

1.2.           Regionalismos e Identidad Nacional.

1.2.1.     Cultura mexicana.

1.3.           Niveles de vida e indicadores sociales.

1.3.1.     Educación, vivienda, salud, nutrición y seguridad social.

1.4.           Ocupación de lapoblación.

1.4.1.     Ocupación por sectores económicos.

1.5.   Políticas de desarrollo en la actualidad.
1.5.1.   Principales programas económicos y de población de Gobierno actualmente; operación y resultados.
 


ESTRATEGIA DIDÁCTICA


Esquematización y exposición.


Lectura de comprensión.


Investigaciones previas.


Estudios de caso.

 

UNIDAD 2. Evolución de laeconomía mexicana

Tiempo: 12 horas

 

COMPETENCIAS GENÉRICAS

•         Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
•         Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

•         Maneja las tecnologías de la información y la...