Carro Rojo
Pueden clasificarse en:
* Conocimiento: la cultura de todos los pueblos incluye un enorme monto de conocimiento respecto del mundo físico y social, donde la capacidadcreativa cumple también un papel importante.
* Creencias: podemos distinguir entre conocimiento y errores cognitivos y las creencias, que, en términos empíricos (desde la experiencia) no son verdaderasni falsas.
* Valores: son a menudo difíciles de limitar y catalogar netamente. Son inseparables de las actitudes. En toda sociedad existen valores morales, religiosos, políticos (lealtad al estado,patriotismo...), estético-emocionales, etc.
* Normas: reglas de la conducta
* Signos y símbolos: códigos de comunicación y representación, transmisión de mensajes.
Estructura: Rasgos Culturales:es la más pequeña de las unidades culturales, por ejemplo, un pañuelo (rasgo de la cultura material) o una inclinación del cuerpo (rasgo de la cultura inmaterial).
Complejos Culturales: Un conjuntode rasgos estructurados en un sistema unitario. Es decir, un conjunto de rasgos re-unidos en torno a un centro de interés. Ej: el carnaval.
Área Cultural: es la zona o región donde una o un complejode actividades humanas (cultura) es realizado.
Foco Cultural: lugar en que está centrado algo con toda su fuerza y eficacia, y desde el cual se propaga o ejerce influencia. Ej: Italia fue el Fococultural del Renacimiento. Alejandría (Biblioteca) foco cultural del Mediterráneo.
Subcultura: pequeño grupo social dentro de una sociedad mayor, condicionadas por diferencias étnicas, religiosas,profesionales e ideológicas. Cada subcultura crea sus propias normas, y entre sus miembros existe un apoyo mutuo expresado en la adopción de un estilo propio (forma de vestir, utilización de símbolosdeterminados, etc).
Ejes Estructurantes (de la Cultura):
Éstos son los que hacen “dinámica” a las culturas:
-Educación como emergente de la Cultura: entendida como una forma integral de vida que es...
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