carta de recomendación

Páginas: 4 (799 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2013
Ninguna clasificación puede considerarse como categórica y definitiva, pero es posible agrupar las teorías considerando aquello que comparten en su filosofía:
Me interesa analizar esto ya que lateoría con la que estoy trabajando se agrupa en la siguiente clasificación.
1.- TEORIAS ESTRUCTURALISTAS Y FUNCIONALISTAS:
Estas teorías se caracterizan porque sostienen que la realidad esindependiente del observador.  Las teorías estructuralistas ponen énfasis en la organización del lenguaje y los sistemas sociales, en tanto que las funcionalistas, en la manera en que los sistemas funcionan parasu propia mantención.
Estas teorías ven la comunicación como un proceso en el cual los individuos usan el lenguaje para hacer llegar los significados a los demás.  El lenguaje y los símbolos tienenvida propia independiente de las personas que los usan.
Algunas de estas teorías más en boga actualmente son:
Teoría de los Signos, de Umberto Eco (1976, 1984).
Teoría de la Gramática Generativa,de Noam Chomsky (1966, 1980).
Teorías de la Comunicación No Verbal (Harrison, R,; Burgoon,J.; Knapp, M.; Wiemann,J. (1980, 1985).
Teorías del Discurso (Searle J.; Teun van Dijk, Jackson S. y JacobsS.; Derrida J.)

Se puede distinguir que:

Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.
En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación,contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.
Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues loacompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
Es efímera (sólo se da una vez y no hay manera de revisión continua, como en la letra impresa).
Uso de signos (palabras) comunes al emisor y alreceptor.
Posibilidad retroalimentación inmediata.
La expresión de un mensaje debe ser adecuada al contexto en que ocurre.
Hecha mano de recursos expresivos como gestos, miradas, actitudes, etc....
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