cartilla de motivacion


INTRODUCCION


El presente trabajo es realizado para conocer el papel importante que juega las motivaciones dentro del aula de clase, las cuales hacen que el estudiante se esmere, esfuerce y se dedique por dar lo mejor de él para conseguirlas, y se interese por el estudio; y para que este tome como habito la realización de sus deberes sin esperar nada a cambio dando lo mejor de él.
Al realizarlas practicas con los estudiantes del grado sexto del colegio Tafur de Neiva, aprendimos que como docentes es importantes hacer que estos niños aprendan pero no de una manera impuesta sino de manera en la que el niño quiera recibir la clase por gusto y no por obligación, en la cual él se interese por conocer, aprender, y por realizar sus deberes; y que también es necesario que la clase no sea soloescuchar al profesor hablar por horas sino en la que el niño participe y se retroalimente de saberes nuevos, creando así una doble vía entre estudiante – profesor - estudiante.
Es importante poner en práctica como futuros docentes las motivaciones no solo para enseñar temas sino para formar personas integras, responsables, dedicadas, estudiosas, activas, y felices por aprender.JUSTIFICACION


Realizamos este trabajo con el fin de poner en práctica las diversas motivaciones que se pueden realizar en el aula de clase para que así los estudiantes tengan más disposición, entusiasmo, interés, para tomar las clases y realizar los diversos trabajos, talleres y tareas que el profesor les disponga; lo desarrollamos para reconocer las actitudes de los niños frente a las motivacionesrealizadas y para tener más conocimientos y practica a la hora de dar clases y enseñar a los niños los temas que deben conocer, haciendo uso de estas motivaciones.
















OBJETIVOS


Objetivo general:
En el momento de llevar a cabo las actividades con los niños nuestro objetivo era conocer las actitudes, reacciones de los niños frente a las motivaciones que se realizaron en el aula declase y el resultado en el desempeño académico que estas causaron, a través de la práctica con niños del grado sexto del colegio Tafur de Neiva, para así mismo ponerlas en práctica en nuestra carrera de docencia.

Objetivos específicos:
Hacer que el estudiante presente interés en la realización de las actividades.
Incentivar a los estudiantes para que tomen amor por el estudio
Aprender laimportancia y el papel importante que cumple las motivaciones en el ámbito escolar.











LA MOTIVACIÓN
La motivación no es un problema exclusivo de la enseñanza y del aprendizaje. Está presente en todas las manifestaciones de la vida humana, condicionando su intensidad y su eficacia.
El aprendizaje exige de los estudiantes:
a) Atención y esfuerzo sobre áreas nuevas de observación, de estudio y deactividad.
b) Autodisciplina, con el sacrificio de otros placeres y satisfacciones inmediatas, para realizar los estudios y cumplir las tareas exigidas.
c) Perseverancia en los estudios y en los trabajos escolares hasta adquirir el dominio de la materia de estudio, de modo que sea de utilidad real para la vida.
Para conseguir que los alumnos aprendan, no basta explicar bien la materia y exigirles queaprendan. Es necesario despertar su atención, crear en ellos un genuino interés por el estudio, estimular su deseo de conseguir los resultados previstos y cultivar el gusto por los trabajos escolares. Ese interés, ese deseo y ese gusto actuarán en el espíritu de los alumnos como justificación de todo esfuerzo y trabajo para aprender.
Motivar es despertar el interés y la atención de los alumnospor los valores contenidos en la materia, excitando en ellos el interés de aprenderla, el gusto de estudiarla y la satisfacción de cumplir las tareas que exige.
El mecanismo de la motivación se desarrolla en tres etapas:
a) Aprehensión de un valor para sus vidas y sus aspiraciones.
b) Los alumnos se convencen de que pueden conseguir ese valor.
c) Liberación del esfuerzo personal para conquistar el...