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Técnicas de estudio

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INSTITUCION UNIVERSITARIA SALAZAR Y HERRERA
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TECNICAS
DE STUDIO

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INTRODUCCIÓN
Para todas las instituciones de educación superior en el país, es un problema
contemplar los altísimos índices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el
fallo está en una carencia de hábitos y técnicas de estudio.
Sepuede decir que estudiar es un arte y a la vez un
trabajo. Es un arte porque se requiere del dominio
de unas habilidades y destrezas
zas las cuales se
aprenden con la práctica.. Es un trabajo porque exige
de unas técnicas que precisan de organización, asi
como del conocimiento de unos procesos de
aprendizaje.
Así pues, el estudio eficaz supone conocer, pero
sobre todo, practicar una serie detécnicas que
potencian el rendimiento academico. Las técnicas de
estudio no son un complicado y desconocido
conjunto de normas, más o menos útiles, sino
una necesidad
real para
obtener
el
máximo
rendimiento
rendimiento.
Lo más difícil no es reconocer la importancia y la
necesidad de las técnicas de estudio, sino su puesta en práctica día a día.
Precisamente se trata:: no de saber lo que hay que hacer,sino de hacerlo.
Ello, quizá, genera un cambio en sus hábitos de estudio.
Dentro de las aspiraciónes de todo estudiante esta: aprobar, y hacerlo
hacerl con el
menor esfuerzo posible; y no hay duda de que los que aprueban no siempre
son los que más han estudiado, sino los que mejor lo han hec
hecho.
ho. Se trata de
estudiar mejor, no de estudiar más; es una cuestión de calidad,
calidad no decantidad.

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1.1 HÁBITOS DE ESTUDIO
1.1.1 Importancia los hábitos de estudio

Los hábitos de estudio son la
disposición adquirida por el ejercicio
para la realización de determinados
actos. El hábito se forma para la
repetición consciente o inconsciente
de una serie de actividades o por la
adaptación
a
determinadas
circunstancias positivaso negativas
permanentes.1
Un hábito, según el Diccionario de la
Real Academia Española (2003) es
una actitud o costumbre adquirida
por actos repetidos, es decir, de tanto llevar a cabo una acción determinada,
se vuelve repetitiva en la persona, es decir, siempre la realiza.
Los hábitos estudio brindan la posibil
posibilidad
idad al estudiante de obtener buenos
resultados academicos ya que ayuda adar solución a malos hábitos como:
Largas sesiones de estudio justo el día entes de las evaluaciones, con lo que
se logra la retención de la información por un corto período de tiempo,
tiemp
teniendo así que realizar sesiones de estudio posteriores, es decir momentos
antes del examen, lo que genera problemas a la hora de responder la
evaluación, ya que no se está seguro de lo que se estudió o seconfunden
definiciones, acontecimientos, ecua
ecuaciones
ciones o fórmulas, debido al poco tiempo
que se le dio al cerebro para fijar la información estudiada, lo que trae como
consecuencia bajas calificaciones, y por ende un bajo rendimiento
académico.

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1.1.1 Aplicación Test hábitos de estudio2
N°PREGUNTA

1.
2.

3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.

2

1.
Nunca o casi
nunca
lo
realizo de
esta manera

Me resulta provechoso utilizar esquemas y resúmenes elaborados
por mí.
Cuando voy a estudiar, mis apuntes están organizados
adecuadamente y no tengo que estar pidiéndoselos a mis
compañeros/as.
Para estudiar o trabajar, necesito un lugar donde no escucho
ruidos, con espacio suficiente para colocarmis cosas y tener el
material ordenado.
Normalmente no estudio sólo en fechas próximas o días antes de
los exámenes, porque he podido cumplir mis planificaciones.
Cuando llegan los exámenes, no tengo que estudiar demasiado los
días antes y puedo salir con mis amigos/as.
Estudio adaptándome a mis ritmos y calendarios, esforzándome en
cumplirlos. Sé que tengo mi propio ritmo.
Mientras tomo mis...