Castellano Barbara

Páginas: 2 (448 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
1.- ¿Cuál es el motivo que impulsó la acción del relato?
R= La pobreza, hambruna y desdicha que se vivía tanto en la casa como en la población. Sequía y carencia que podría ser visto desde un puntode vista literal y metafórico: el literal, como ya se explicó antes, la falta de agua secaba los campos, generando pobreza, hambre, carencia y desdicha, y metafórico al momento de referirse a la vidaque llevaban los protagonistas del cuento antes de que apareciera el niño “Cacique”, el cual, nutrió sus vidas y a su misteriosa partida nutrió los campos, dando paso a la lluvia.
2.- Explica algunassituaciones en el relato en que elementos de la realidad se confundan con elementos irreales por estar íntimamente ligados (realismo mágico).

R= La misteriosa aparición del niño, lo cual da un cambioradical en la vida de nuestros protagonistas.
La manera tan repentina como el niño desaparece de las vidas de los ancianos y como su partida atrae la lluvia, da a entender que de cierta manera, elniño fue producto de la imaginación de ambos, para de esta manera darle un nuevo sentido a sus vidas y su relación.

3.- ¿Cuál es la función simbólica del cuento?
R= La función simbólica se hacepresente en este cuento en la comparación que se puede hacer entre la sequía de la vida de los protagonistas y la del campo, la cual se ve drásticamente afectada con la llegada del niño cacique que acabacon ambas.

4.- ¿Qué recursos están presentes en el cuento? Explíquelos.

5.- Describa física y psicológicamente a los personajes que participaban en el cuento.
PERSONAJES
DESCRIPCIÓN FÍSICADESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
Cacique









6.- Emite tu opinión acerca del trato antes y después de la aparición del niño.
R= Antes: Una vida de carencias, decepciones, descuidos, etc., hace que nuestrospersonajes, ya siendo ancianos, pierdan el deseo, el cariño y el apoyo de estar con su pareja; ayudando esto a que sus vidas se tornen vacías y sin sentido. El hombre expresaba su inconformidad con la...
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