catalan

TEMA1: comunicació i llenguatge i text:

el llenguatge verbal humà és un sistema de comunicació. Inclou tant un conjunt de recursos expressius com les normes que en regulen l'ús. Serveix per comunicar-se perquè permet l'intercanvi d'informació. Intervenen diversos elements:
-emissor: activa la comunicació oral o escrita i elabora un missatge al qual confereix una intenció inicial.-receptor: inicialment, actua com a destinatari de la comunicació i interpreta el missatge que l'emissor ha codificat.
-missatge: es la informació que l'emissor transmet al receptor.
-context: inclou elements temporals, espacials, psicològics, socials... que donen sentit a la comunicació
-codi: es la llengua concreta que l'emissor i el receptor comparteixen, fet que permet la codificació i lainterpretació dels missatges.
-canal: es un mitjà de transmissió física, sensorial del missatge. Pot ser auditiu, visual o tàctil.

La retroalimentació es produeix quan l'emissor i el receptor s'intercanvien els papers.

FUNCIONS DEL LLENGUATJE:

FUNCIÓ EMOTIVA: es destaquen l'expressió de l'actitud o els sentiments de l'emissor. Té entonació eadmirativa i utilitza interjeccions.
FUNCIÓCONNATIVA: es produeix cuan l'emissor crida al receptor perquè actui en un determinat sentit, s'utilitza l'ordre imperatiu.
FUNCIÓ POETICA: s'utilitza cuan s'intenta crear un missatge amb intenció estètica.
FUNCIÓ REFERENCIAL: cuan la comunicació es focalitza sobre algun aspecte del context. Les oracions enunciatives són típiques d'aquesta funció.
FUNCIÓ METALINGÜISTICA: cuan es vol aclarir algunaquestió relacionada amb el codi linguïstic que s'està fent servir.
FUNCIÓ FÀTICA: assegura el funcionament del canal de comunicació.

EL TEXT:
-l'adecuació: és la propietat per la cual un text s'adapta a la situació de comunicació en que es produeix i respon a l'intenció de l'emissor. Té a veure amb l'adaptació del text a la situació comunicativa
-La coherència: es la propietat per la cualun text conté una informació de qualitat i ben organitzada. Es important tenir ben clar que es vol dir i com s'estructura el que finalment es diu.
-la cohesió: es la porpietat per al cual les parts que formen un text estàn ben travades mitjançant els recursos gramanticals que permenten separar i relacionar oracions. La coherència i la cohesió tenen a veure amb l'organització interna de lesidees i les paraules.
-la correció: es la porpietat per la cual un text s'accepta com a bo perquè s'han respectat les normes gramaticals.
-la presentació: es la propietat per la cual un text té les característiques formals que s'exigeixen en cada situació.







TEMA 2: ELS TIPUS DE TEXT:

el text es una manifestació verbal amb sentit complet que es produeix en un procés de comunicació.Segons el canal de comunicació:
-textos orals: es transmeten a través de l'aire o amb sistemes tecnològics de reproducció, com la radio, la tele... l'emissor els pronuncia i el receptor els capta auditivament, com en una conversa.
-textos escrits: es transmeten en paper. L'emissor els escriu i el receptiu els llegeix. Com en una redacció escolar.

Segons el nivell de formalitat delllenguatge:
-textos informals: se cenyeixen a les normes acceptades pel llenguatje col·loquial, com el familiar, bulgar i l'argot. Exemple: una carta per als amics
-textos formals: se sotmeten a convencions, com ara models preestablerts, formules esteriotipades, tractaments de cortesia... engloben els registres estàndar, literari i els l lenguatges d'especialitat. Exemple: una carta de presentaciósegons l'àmbit dús en que e sprodueixen:

-l'ambit personal, familiar i d'amistat: textos informals i sovint orals.
-àmbit laboral, comercial i social: textos formals i sovint escrits.
-àmbit acadèmic: textos formals, orals i escrits.
-àmbit periodístic: n´hi ha d'orals i escrits. Apareixen en els mitjans de comunicació.
-Àmbit creatiu: hi ha d'orals i escrits i constitueixen...