Catedra Bolivariana

Caracas, 30 de noviembre de 2011
Examen de la Primera Unidad de Psicología Social. Turno: Nocturno
Profesor: José Gómez





Un examen es una forma evaluativo; no es la única forma de medir conocimientos adquiridos, es una forma de asegurarlos en un papel, la otra forma de evaluación es estar en la calle lidiando con los problemas de la vida cotidiana, donde se juegan lascreencias, juicios valorativos, metas, objetivos, destrezas, ética, moral y muchas otras características que no se pueden transmitir en un papel, sino en la experiencia que vayamos adquiriendo en la vida: Nadya Ramdjan







1 ¿Por qué se dice que sólo al aparecer una nueva generación puede hablarse con propiedad de un mundo social? Si esto es así, ¿Por qué los teóricos e investigadorespsicosociales esgrimen que todo conocimiento es eminentemente social? ¿Qué implicaciones tienen estas aseveraciones en nuestras competencias como psicólogos? (3 pts.)

2 Explique que es un paradigma y que es una matriz epistemológica. Analice exhaustivamente estas consideraciones a partir de la canción “La Gasolina” del reggetonero Daddy Yankee (véase anexo) (5 pts.)

3 Analice exhaustivamentela teoría de la construcción social de la realidad (tanto objetiva como subjetiva) de los autores Berger y Luckmann (1967) a partir del objeto social: la harina de maíz precocida “P.A.N” (5 pts.)

4 Explique y diferencie el comportamiento social, la acción social y la acción en tanto ideológica, sirviéndose para ello de la crónica “Fragmento de una clase” (6 pts.)


Éxito
Súbele el mambopa' q mis gatas prendan los motores,
Súbele el mambo pa' q mis gatas prendan los motores,
Súbele el mambo pa' q mis gatas prendan los motores,
Que se preparen q lo q viene es pa q le den, culo!

Mamita yo se que tu no te me va' a quitar (culo!)
Lo que me gusta es q tu te dejas llevar (culo!!)
to los weekenes ella sale a vacilar (culo!!)
mi gata no para de janguiar porq

A ella le gusta lagasolina (dame me gasolina)
Como le encanta la gasolina (dame ma gasolina) x2

Ella prende las turbinas,
No discrimina,
No se pierde ni un party de marquesina,
Se acicala hasta pa la esquina,
Luce tan bien q hasta la sombra le combina,
Asesina, me domina,
Anda en carro, motoras y limosinas,
Llena su tanque de adrenalina,
Cuando escucha el reggaeton en la cocina.

A ella le gusta lagasolina (dame me gasolina!!)
Como le encanta la gasolina (dame ma gasolina!!) x4

Aqui nosotros somos los mejores,
No te me ajores,
En la pista nos llaman los matadores,
Haces q cualquiera se enamore,
Cuando bailas al ritmo de los tambores,
Esto va pa las gatas de to colores,
Pa las mayores, pa las menores,
Pa las que son mas zorras que los cazadores,
Pa las mujeres que no apagan susmotores.

Tenemo' tu y yo algo pendiente,
Tu me debes algo y lo sabes,
Conmigo ella se pierde,
No le rinde cuentas a nadie. x2

Subele el mambo pa' q mis gatas prendan los motores,
Subele el mambo pa' q mis gatas prendan los motores,
Subele el mambo pa' q mis gatas prendan los motores,
Que se preparen q lo q viene es pa q le den, culo!

Mamita yo se que tu no te me va' a quitar (culo!)Lo que me gusta es q tu te dejas llevar (culo!!)
to los weekenes ella sale a vacilar (culo!!)
mi gata no para de janguiar porq

A ella le gusta la gasolina (dame ma gasolina!!)
Como le encanta la gasolina (dame ma gasolina!!) x4

La cancion "Daddy Yankee Gasolina"

FRAGMENTO DE UNA CLASE
Clase silente… Manos intranquilas, contenidas en disimulados tamborileos acompasados de lápicesvenidos en baquetas sobre el pupitre siguiendo los diversos ritmos inaudibles de “apúrate emisor ya es tarde” “redundas demasiado” “no aclares que oscureces” “¿y ahora qué @!”#$ quiere decir este tipo?” “se contradice demasiado”, entre otras melodías internas de los receptores y las receptoras… Las páginas siguen en blanco desde hace rato, el contenido del pizarrón se volvió irrelevante por tanta...